KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus

Skillnader i instämmande mellan lärare vid musik- respektive kulturskolor
Skillnader i instämmande mellan lärare vid musik- respektive kulturskolor
är signifikanta på nivån 0,05.
Skoltyp Antal Medel Standardavvikelse
Kulturskola 255 1,25 0,532
Musikskola 136 1,38 0,761
Giltiga 391 1,30 0,623
Tabell 177. Åsikten att demokrati för musikskolans del borde innebära att
alla elever får en undervisning som tar tillvara deras individuella musikaliska
talang uppdelat på musiklärare vid musik- respektive kulturskolor.
Musiklärare vid kulturskolor anser, i högre grad än musiklärare vid musikskolor,
att demokrati för musikskolans del borde innebära att alla elever
får en undervisning som tar tillvara deras individuella musikaliska talang.
Skillnader i instämmande mellan män och kvinnor
Skillnader i instämmande mellan män och kvinnor är signifikanta på nivån
0,001.
Kön Antal Medel Standardavvikelse
Kvinnor 207 1,18 0,475
Män 208 1,42 0,731
Giltiga 413 1,30 0,627
Tabell 178. Mäns och kvinnors åsikt att demokrati för musikskolans del
borde innebära att alla elever får en undervisning som tar tillvara deras
individuella musikaliska talang.
Kvinnor anser, i högre grad än män, att demokrati för musikskolans del
borde innebära att alla elever får en undervisning som tar tillvara deras
individuella musikaliska talang.
123