KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper<br />
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper är signifikanta på nivån<br />
0,01.<br />
Ämnesgrupp Antal Medel Standardavvikelse<br />
Sång 31 1,13 0,428<br />
Piano/keyboard 74 1,16 0,439<br />
Musik i grundsk./gymn., kompanjon 6 1,17 0,408<br />
Stråk 73 1,26 0,602<br />
Träblås 85 1,28 0,548<br />
Brass 51 1,35 0,744<br />
Gitarr 37 1,35 0,789<br />
Blockflöjt 14 1,36 0,633<br />
Slagverk 19 1,47 0,612<br />
Diverse popinstrument 15 1,73 0,961<br />
Rytmik 3 2,33 1,528<br />
Giltiga 408 1,29 0,628<br />
Tabell 179. Åsikten att demokrati för musikskolans del borde innebära att<br />
alla elever får en undervisning som tar tillvara deras individuella musikaliska<br />
talang uppdelat i olika ämnesgrupper.<br />
Sånglärare är den ämnesgrupp som mest anser att demokrati för musikskolans<br />
del borde innebära att alla elever får en undervisning som tar tillvara<br />
deras individuella musikaliska talang. Rytmiklärarna anser detta i<br />
minst grad.<br />
124
Change language