KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus

Skillnader i instämmande mellan lärare vid musik- respektive kulturskolor
Skillnader i instämmande mellan lärare vid musik- respektive kulturskolor
är signifikanta på nivån 0,05.
Skoltyp Antal Medel Standardavvikelse
Musikskola 136 2,62 1,247
Kulturskola 253 2,92 1,240
Giltiga 389 2,82 1,249
Tabell 293. Musiklärares uppfattning om gemensam riktning uppdelad på
musiklärare vid musik- respektive kulturskolor
Musiklärare vid musikskolor upplever, i högre grad än musiklärare vid
kulturskolor, att alla på musikskolan drar åt samma håll.
Skillnader i instämmande mellan lärare med respektive utan examen
Skillnader i instämmande mellan lärare med resp. utan examen är signifikanta
på nivån 0,05.
Har/saknar examen Antal Medel Standardavvikelse
Lärare utan examen 103 2,59 1,232
Lärare med examen 311 2,90 1,261
Giltiga 414 2,82 1,259
Tabell 294. Musiklärares uppfattning om gemensam riktning uppdelad på
lärare med examen och utan.
Lärare utan examen upplever, i högre grad än lärare med, att alla på musikskolan
drar åt samma håll.
186