KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Skillnader i instämmande mellan musiklärare i olika åldersgrupper<br />
Skillnader i instämmande mellan åldersgrupper är signifikanta på nivån<br />
0,05.<br />
Åldersgrupp Antal Medel Standardavvikelse<br />
50-66 143 1,74 0,853<br />
40-49 134 1,95 0,912<br />
20-39 137 2,04 1,087<br />
Giltiga 414 1,91 0,961<br />
Tabell 114. Känsla av uppskattning uppdelat i olika åldersgrupper.<br />
Lärare i åldersgruppen 50-66 år är de som mest känner sig uppskattade i<br />
förhållande till sin arbetsinsats och lärare 20-39 känner det minst.<br />
Fråga B27: Elevers prestationer (k23) (g34)<br />
Informanterna angav i vilken grad de instämmer i påståendet ”Att få visa<br />
upp elevernas musikaliska prestationer är det mest meningsfulla i mitt musiklärararbete”. <br />
Instämmer<br />
helt<br />
Instämmer<br />
delvis<br />
Tar<br />
delvis<br />
avstånd<br />
Tar<br />
helt<br />
avstånd<br />
Neutral<br />
Antal Sak-<br />
giltiga nas<br />
Antal 54 91 137 84 50 416 1<br />
% 12,9 21,8 32,9 20,1 12,0 99,8 0,2<br />
Medel 2,96<br />
Tabell 115. Fördelning av det meningsfulla i att visa upp elevernas prestationer.<br />
För 34,7 % av musiklärarna är det viktigt att kunna visa upp elevernas<br />
musikaliska prestationer. För 32,1 % är det mindre viktigt.<br />
89
Change language