KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Skillnader i instämmande mellan män och kvinnor<br />
Skillnader i instämmande mellan män och kvinnor är signifikanta på nivån<br />
0,01.<br />
Kön Antal Medel Standardavvikelse<br />
Kvinnor 209 2,81 1,259<br />
Män 208 3,21 1,278<br />
Giltiga 417 3,01 1,282<br />
Tabell 133. Mäns och kvinnors känsla av meningsfullhet i att visa upp elevernas<br />
prestationer .<br />
Kvinnor, i högre grad än män, bär alltför ofta med sig problem hem, på<br />
grund av deras engagemang för andra.<br />
Fråga A29: Problem med för många elever (k31) (g39)<br />
Informanterna angav i vilken grad de instämmer i påståendet ”Antalet elever<br />
jag har i musik-/kulturskolan är för stort för att jag ska orka engagera<br />
mig i alla så mycket som jag egentligen vill”.<br />
In-<br />
stämmer<br />
In-<br />
stämmer<br />
Tar<br />
delvis<br />
avstånd<br />
Tar<br />
helt<br />
avstånd<br />
Neutral<br />
Antal Sak-<br />
helt delvis<br />
giltiga nas<br />
Antal 74 79 96 91 77 417 0<br />
% 17,7 18,9 23,0 21,8 18,5 100,0 0,0<br />
Medel 3,04<br />
Tabell 134. Fördelning av uteblivet engagemang p.g.a. för många elever.<br />
36,6 % av musiklärarna upplever i någon grad att antalet elever de har i<br />
musikskolan är för stort för att de ska orka engagera sig i alla så mycket<br />
som de egentligen vill. 40,3 % har inget eller små problem med detta.<br />
99