KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Fråga A32g-B33g: Utbilda musiker<br />
Informanterna angav i vilken grad de instämmer i påståendet ”Att utbilda<br />
skickliga instrumentalister/sångare”.<br />
114<br />
Instämmer<br />
helt<br />
Instämmer<br />
delvis<br />
Tar<br />
delvis<br />
avstånd<br />
Tar<br />
helt<br />
avstånd<br />
Neutral<br />
Antal Sak-<br />
giltiga nas<br />
Antal 142 255 307 97 29 830 4<br />
% 17,0 30,6 36,8 11,6 3,5 99,5 0,5<br />
Medel 2,54<br />
Tabell 159. Fördelning av åsikten att en grundläggande funktion för musikundervisningen<br />
är att utbilda skickliga instrumentalister eller sångare.<br />
54,7 % av musiklärarna anser att en viktig funktion för musikskolan är<br />
att utbilda skickliga instrumentalister eller sångare.<br />
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper<br />
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper är signifikanta på nivån<br />
0,05.<br />
Ämnesgrupp Antal Medel Standardavvikelse<br />
Stråk 154 2,38 0,985<br />
Brass 89 2,40 0,950<br />
Gitarr 99 2,51 1,110<br />
Sång 50 2,52 0,814<br />
Piano/keyboard 154 2,53 1,017<br />
Musik i grundsk./gymn., kompanjon 18 2,56 0,922<br />
Träblås 156 2,58 1,047<br />
Slagverk 43 2,81 1,118<br />
Diverse popinstrument 25 2,84 0,987<br />
Rytmik 6 3,00 1,265<br />
Blockflöjt 24 3,12 0,850<br />
Giltiga 818 2,54 1,017<br />
Tabell 160. Åsikten att en grundläggande funktion för musikundervisningen<br />
är att utbilda skickliga instrumentalister eller sångare.<br />
Stråklärare är den ämnesgrupp som mest anser att en viktig funktion för<br />
musikskolan är att utbilda skickliga instrumentalister eller sångare. Blockflöjtslärarna<br />
är den grupp som anser det i minst grad.
Change language