KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper<br />
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper är signifikanta på nivån<br />
0,01.<br />
Ämnesgrupp Antal Medel Standardavvikelse<br />
Brass 85 1,41 0,695<br />
Sång 49 1,49 0,649<br />
Rytmik 6 1,50 0,701<br />
Träblås 151 1,50 0,701<br />
Gitarr 96 1,58 0,777<br />
Stråk 146 1,64 0,869<br />
Piano/keyboard 148 1,70 0,861<br />
Slagverk 41 1,78 1,084<br />
Diverse popinstrument 23 1,87 0,815<br />
Musik i grundsk./gymn., kompanjon 16 1,94 0,929<br />
Blockflöjt 24 2,04 0,955<br />
Giltiga 785 1,62 0,819<br />
Tabell 101. Känsla av att vara tillräckligt musikaliskt kvalificerad uppdelad<br />
på olika ämnesgrupper.<br />
Brasslärare har störst känsla av att vara tillräckligt musikaliskt kvalifice–<br />
rade för sitt arbete som musiklärare i musikskolan. Den ämnesgrupp som<br />
har lägst känsla är blockflöjtslärare.<br />
81