KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus

Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper är signifikanta på nivån
0,05.
Ämnesgrupp Antal Medel Standardavvikelse
Diverse popinstrument 25 1,96 0,978
Musik i grundsk./gymn., kompanjon 18 2,00 0,840
Rytmik 6 2,00 0,894
Gitarr 100 2,00 0,912
Blockflöjt 22 2,09 0,971
Sång 51 2,20 1,077
Slagverk 42 2,26 0,912
Piano/keyboard 153 2,29 0,998
Brass 89 2,33 1,064
Träblås 156 2,33 1,064
Stråk 149 2,50 1,018
Giltiga 811 2,27 1,003
Tabell 274. Musiklärares syn på huruvida det är viktigt att man på musikskolan
ägnar sig åt elevernas egen musik fördelat på olika ämnesgrupper.
Lärare i diverse popinstrument är den grupp som mest anser att det är viktigt
att man på musikskolan ägnar sig åt elevernas egen musik. Stråklärarna
anser det i minst grad.
175