KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus

Skillnader i instämmande mellan män och kvinnor
Skillnader i instämmande mellan män och kvinnor är signifikanta på nivån
0,001.
Kön Antal Medel Standardavvikelse
Kvinnor 389 1,42 0,741
Män 435 1,61 0,820
Giltiga 824 1,52 0,789
Tabell 270. Mäns och kvinnors åsikt om det är bra att musikskolans elever
spelar eller sjunger musik från skilda genrer.
Kvinnor anser, i högre grad än män, att det är bra att musikskolans elever
spelar eller sjunger musik från skilda genrer.
Skillnader i instämmande mellan lärare med olika examen
Skillnader i instämmande mellan lärare med olika examen är signifikanta
på nivån 0,05.
Examen Antal Medel Standardavvikelse
Tvåämneslärare 17 1,24 0,562
Utländska utbildningar 21 1,29 0,561
Ettämneslärare efter OMUS utom GG 222 1,41 0,742
SMI 140 1,49 0,773
Äldre utbildningar före OMUS 140 1,53 0,724
GG 73 1,59 0,955
Saknar examen 196 1,67 0,846
Kyrkomusiker 15 1,73 0,704
Giltiga 824 1,52 0,789
Tabell 271. Musiklärares åsikt om det är bra att musikskolans elever spelar
eller sjunger musik från skilda genrer uppdelat på lärare med olika examen.
Lärare med med tvåämnesexamen är de som mest anser att rytmiken är
den självklara utgångspunkten för nybörjarundervisning på instrument.
Lärare med kyrkomusikerexamen är de som anser detta i minst grad.
173