pobierz plik pdf - Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie ...

Zastosowanie elementów e-learningowych projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa...! tworzenie, poprzez medium, jakim jest internet, społeczności SCENO – osóbzainteresowanych zarządzaniem wiedzą, e-learningiem, problematyką publikowanychartykułów, jak również wymianą poglądów i komunikacją z ekspertamipoprzez narzędzia sieciowe – forum, listy dyskusyjne, czat;! propagowanie idei i rozwiązań gospodarki opartej na wiedzy, związanej z działalnościąprzedsiębiorstw wirtualnych, e-biznesem, e-marketingiem, nauczaniemprzez internet, telepracą, bankowością internetową oraz – szerzej – społeczeństweminformacyjnym. Działania te skierowane są do osób fizycznych,podmiotów gospodarczych oraz instytucji edukacyjnych, a realizowane poprzezzamieszczanie w portalu baz danych, słowników i poradników na powyższetematy;! organizowanie i prowadzenie konferencji, spotkań, dyskusji panelowych (takżew formie czatów online) oraz ich archiwizacja w postaci elektronicznej – czegoprzykładem jest przeprowadzenie I Konferencji pt. Rola informatyki w naukachekonomicznych i społecznych 3 , która odbyła się w Kielcach 14 września 2006 r.w siedzibie WSH.Zastosowanie elementów e-learningowych projektuSCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzyOrganizacja portalu edukacyjnego opiera się na założeniach mających na celu wyodrębnieniedwóch głównych elementów w zasobach portalu: Centrum Edukacyjnego, zawierającegom.in.: kursy e-learningowe, oraz Centrum Społeczeństwa Wiedzy, mającego za zadanietworzenie wirtualnych społeczności oraz tworzenie i udostępnianie bazy wiedzy.Jak już wspomniano wyżej, jednym z obszarów funkcjonowania portalu SCENO jest CentrumEdukacyjne, którego celem jest rozwój kluczowych czynników projektu, takich jak:! kreatywność i innowacja – poprzez działania umożliwiające internautomzdobycie wiedzy w sposób nowoczesny i bardziej dostępny, ponieważ przekazywaniemateriałów edukacyjnych drogą elektroniczną nie jest ograniczone,tak jak w tradycyjnym nauczaniu, wymaganiem spotkania nauczyciela i uczniaw tym samym czasie i miejscu. Kursy oferowane przez Centrum Edukacyjnezawarte są w dwóch systemach: Moodle oraz Dokeos i publikowane w myślzasad open source – z możliwością edycji i dodawania własnych elementów(a także własnych baz wiedzy – wiki) w gotowych materiałach czy też nowychkursów e-learningowych, a także wykorzystanie ich dla własnych potrzeb (np.na zajęciach ze studentami). Jednocześnie proponuje się autorom kursówonline opracowanie materiałów zgodnych z przyjętym wzorcem kursów e-learningowychpublikowanych w systemach SCENO, tak by były kompatybilnez ogólnie przyjętym standardem SCORM (Sharable Content Object ReferenceModel);3Z. Zieliński, Świętokrzyskie Centrum Edukacji na Odległość – koncepcja i realizacja projektu, „e-mentor” 2006,nr 4 (16), s. 28.127