pobierz plik pdf - Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie ...

Jolanta Brzostek-Pawłowska! większą swobodę i elastyczność w posługiwaniu się e-kontentem z wielu źródeł(ważne dla producentów kursów i instruktorów).Na te ułatwienia przyjdzie nam jednak poczekać, ponieważ aktualnie jest opracowywanawersja robocza specyfikacji CC 9 .Rola metadanych w interoperacyjności e-kontentuGłównym celem wykorzystywania metadanych przez systemy LMS jest informowanie realizatorówzdalnych szkoleń o tym, jakimi kursami dysponują, a szkolonych o tym, czego mogąoczekiwać i spodziewać się w (po) kursie (rysunek 4).Rysunek 4. Przykład Metadanych udostępnianych przez platformę LMSŹródło: opracowanie własneRepozytoria gromadzące metadane z zewnętrznych plików (rysunek 5) są pośrednikiemmiędzy wieloma repozytoriami, ułatwiającym wyszukanie i dostęp do e-kontentu dla realizatorówzdalnych szkoleń. W procesy wyszukiwania i pobierania odpowiednich treści włączone1949Więcej informacji o kierunkach rozwoju e-learningu związanych ze zwiększeniem interoperacyjności zawartych jestw referacie J. Brzostek-Pawłowska, Interoperacyjność narzędzi – wizja przyszłości, materiały z IV Konferencji z cyklu„Elektronizacja nauczania”, zorganizowanej przez Instytut Maszyn Matematycznych 29 czerwca 2006 r.