pobierz plik pdf - Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie ...

4Arkadiusz Banasik, Tomasz Horzela, Adrian Kapczyński, Anna MęczyńskaRozwój elektronizacji nauczania na Wydziale Organizacji i ZarządzaniaPolitechniki Śląskiej .........................................................................................75Piotr AdamczewskiE-edukacja w uczelnianych strukturach dydaktyczno-organizacyjnychna przykładzie Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu ......................................84Justyna Bugaj, Danuta KajrunajtysModel kształcenia i zapewniania jakości procesu dydaktycznegow Wyższej Szkole Ekonomii i Informatyki w Krakowie ......................................90Część IIIProjekty akademickie i szkolenioweWojciech ZielińskiRealizacja projektów e-rolnictwo i e-turystyka jako próba przełamaniabarier rozwoju e-learningu w szkolnictwie wyższym ....................................101Agnieszka WierzbickaMetodyczne i technologiczne opracowanie materiałów dydaktycznychprzygotowanych w projekcie realizowanym przez Uniwersytet ŁódzkiE-Ekonomia studia bez barier .......................................................................107R. Robert GajewskiProjekt ElaStan: e-samokształcenie potencjalnych telepracowników ...........113Zbigniew E. ZielińskiZastosowanie elementów e-learningowych projektu SCENOw procesie budowania społeczeństwa wiedzy .............................................124Agnieszka Sitarska-PiwkoKiedy w grę wchodzą godziny – e-learning „szyty”na potrzeby bankowości .............................................................................131Marcin Dąbrowski, Katarzyna Turek, Maria ZającBlended learning w administracji publicznej na przykładziePowiatowych Urzędów Pracy ......................................................................136Część IVProcesy e-edukacyjneZbigniew MegerKooperacja uczelni w zakresie e-learningu – szansa czy konieczność? .........149Anna Rokicka-BroniatowskaModelowanie kompetencji w systemach nauczania zdalnego opartychna współpracy ............................................................................................158Jacek KulasaNauczyciel, informatyk, menedżer – trzy aspekty rozwoju kompetencjiw e-learningu .............................................................................................165Ewa LubinaM-learning – marzenia szaleńców czy długie ramię e-learningu ...................173