pobierz plik pdf - Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie ...

Andrzej WodeckiUniwersytet Marii Curie Skłodowskiej w LublinieJust-in-time learning: jak e-learningmoże wpłynąć na planowanie szkoleń?Pojęcie just-in-time od pewnego czasu zaczęło wykraczać poza obszar zarządzania. Przykładowo,w serwisie www.wordspy.com można znaleźć terminy, takie jak just-in-time lifestyle, just-in-timepolitics czy też najbardziej nas interesujące just-in-time learning. Celem niniejszego opracowaniajest zarysowanie możliwych związków zmian w stylu życia – w dużej mierze będących konsekwencjąupowszechnienia internetu – z ewolucją uczenia się i nauczania.212W cytowanym wyżej serwisie www.wordspy.com terminem just-in-time lifestyle określa sięwspółczesny styl życia w którym ludzie poświęcają realizacji zadań jedynie niezbędne minimumenergii z pośpiechem podążając od spotkania do spotkania (tłum. autora). Innym interesującympojęciem pojawiającym się w powyższym serwisie jest just-in-time politics – działania sprowadzającesię raczej do tworzenia ad hoc koalicji i relacji wokół pewnych zagadnień politycznychniż w zgodzie z ideologią partyjną.Przed dokonaniem zarysu koncepcji filozofii just-in-time w e-learningu warto posłużyć sięanalogią do zastosowania tej koncepcji w zarządzaniu produkcją. W przeszłości firmy produkcyjnewytwarzały towary „na magazyn”. W przypadku błędnej kalkulacji zapotrzebowania lub teżchwilowego zachwiania koniunktury ponosiły duże straty związane z zaleganiem tych towarów(i w efekcie zamrożeniem gotówki). Zapobiec tego typu zjawiskom pomogła m.in. strategiajust-in-time, w szczególności sprowadzająca się do produkowania towarów na zamówienieoraz dostarczania niezbędnych, ściśle określonych materiałów na linię produkcyjną w dokładnieokreślanym czasie. Dodatkową zaletą takiego podejścia była też często możliwość dalekoposuniętej konfiguracji produktu zgodnie z indywidualnymi oczekiwaniami klienta.Podążając tym tropem, terminem just-in-time learning można określić strategię szkoleniową,zgodnie z którą ściśle określona wiedza jest dostarczana konkretnej osobie w sytuacji, gdy tafaktycznie jej potrzebuje.W jaki sposób e-learning może pomóc zrealizować tę ideę? Kiedy warto ją stosować? I jakmoże to wpłynąć na planowanie szkoleń?Planowanie szkoleńPlanowanie szkoleń w szkolnictwie wyższym znacząco różni się od planowania szkoleńw środowiskach korporacyjnych. W pierwszym przypadku cykl aktualizacji „planu” nie jestzbyt częsty. Plany studiów np. magisterskich są często ściśle określone wymogami ustawowymi