pobierz plik pdf - Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie ...

Jolanta Brzostek-PawłowskaInstytut Maszyn MatematycznychRola metadanych w upublicznianiu,promocji i interoperacyjnoście-kontentuW opracowaniu zwrócono uwagę na ważną, a w Polsce, zdaniem autorki, mało docenianą rolęmetadanych w upublicznianiu oraz promowaniu elektronicznych kursów lub ich modułów.Przedstawione zostały kategorie metadanych zgodnych ze specyfikacją SCORM, obszary ichzastosowań i grupy docelowe odbiorców. Dopuszczona w SCORM swoboda definiowania treściniektórych metadanych jest jedną z przyczyn kłopotów w procesach importowania i wymianye-kontentu między platformami LMS. Rozwój standardu metadanych ukierunkowany jest nasformalizowanie zapisów dotychczas „swobodnych”. Jednoznaczność treści metadanych orazw pełni zdefiniowane struktury metadanych są podstawą efektywnego gospodarowania treściamie-learningowymi zgromadzonymi w repozytoriach e-kontentu, do których wiedzie drogapoprzez repozytoria metadanych. Elektroniczny kurs lub jego moduł nieopisany metadanymi– nie jest widziany w sieci, więc nie istnieje. Waga tego problemu dostrzeżona została w nowymprogramie eContentPlus, zachęcającym do wzbogacania e-kontentu opisami z wykorzystaniemmetadanych („e-content enrichment”). Sprzyja to klasyfikacji treści, ich dostępności, wymianiei współużywalności, do których w Polsce droga wydaje się daleka.Problemem jest – nie tylko w Polsce, ale również w skali europejskiej – niewystarczającaskuteczność oraz efektywność w tworzeniu, wykorzystywaniu i rozpowszechnianiu zasobówcyfrowych, przede wszystkim edukacyjnych i kulturowych. W Europie coraz bardziej widocznejest zapotrzebowanie na zasoby cyfrowe wysokiej jakości z takimi prawami użytkownika któredają zrównoważony dostęp szerokiej społeczności, obywateli funkcjonujących w społeczeństwie,studentów, naukowców, MŚP i innych użytkowników.Praktyki stosowane wśród Państw Członkowskich nadal stwarzają przeszkody techniczneutrudniające szeroki dostęp, użytkowanie, wielokrotne użytkowanie i wykorzystanie informacjisektora publicznego 1 .W warunkach polskich przeszkody raczej należy dostrzegać w niskim poziomie społeczeństwajako społeczeństwa informacyjnego niż w bardziej lub mniej zamierzonych praktykachpaństwa. Decyzje Komisji Europejskiej zmierzają do poprawy tego stanu poprzez wspieraniedziałań zwiększających i usprawniających dostępność zasobów cyfrowych. Na to się składa1Europejski Dziennik Urzędowy nr L 79/6 PL 24.03.2005 r.187