udsat/frisat indhold - Servicestyrelsen

SIDE 91 DIALOG 5
I artiklen Mønsterbrud (i Andersen og Henriksen, 2004, s. 84) har Axel Hoppe
en række bud på, hvordan en personlig relation mellem en udsat ung og en
pædagog opbygges, vedligeholdes og fastholdes. Hoppes bud stammer fra 30
interview med erfarne pædagoger, som har hjulpet socialt udsatte unge med at
bryde det mønster, som de unge var ved at vikle sig ind i. Hoppes bud på,
hvordan ungdomspædagogen kan opbygge og vedligeholde en relation til den
enkelte unge, er, at ungdomspædagogen må:
• Se den unges ressourcer bag den problematiske adfærd
”Det kan godt være, at det er noget skidt, det han laver, men han er en god
knægt” er den indstilling, som pædagogen må udvikle for at være en nyttig
samarbejdspartner for den udsatte unge. Der må være en klar skelnen
mellem ”dig” og ”det, du gør”. De udsatte unge har livslang træning i at
løse modsætninger i hverdagslivet på deres personlige måde. De er trænet
i at beherske ubalancer i deres verdensbillede. Det er derfor en afgørende
forudsætning, at den udsatte unge mødes af personligt og menneskeligt
engagement, når relationen skal skabes og opbygges.
• Have mod til at fungere som opdrager
”Jeg har vel bare givet ham en ordentlig opdragelse”, siger pædagogerne
ofte, når det er lykkedes at få en udsat ung til at bryde et ellers oplagt
negativt mønster. Her kan opdragelse ses som modsætningen til undervisning,
der som udgangspunkt sigter mod elevens tilegnelse af bestemte
færdigheder (specialviden eller specifikke færdigheder). Opdragelsen sigter
omvendt på at styrke de unges selvværd, personlig selvstændighed, videbegær,
generøsitet etc.
• Markér klare grænser og holdninger
Det ser ud til, at de pædagoger, som kan bidrage til et mønsterbrud, er
meget tydelige i deres markering af, hvortil grænserne går. I nærværet med
pædagogen udvikles mange måder at være sammen på - som tilfældet ofte
er, når mennesker tit og vedvarende er sammen med hinanden. F.eks. bliver
der mulighed for at bruge venskabelige drillerier som en del af
Definition af begrebet
personlig relation:
En personlig relation er
et forhold, som bliver
opbygget mellem to
mennesker gennem kontinuerlig
og hyppig kontakt,
men det er mere
end kontakt. For en kontakt
kan man tænde og
slukke for, og kontakt
knyttes udelukkende til
øjeblikket. En personlig
relation er derimod bundet
til et møde, som
bærer ud over tid og
sted. Den varer ved trods
adskillelse, konflikter og
fravær. Frem for alt er en
relation mellem to mennesker
et forhold, der
kan tåle en vis belastning
uden at gå i stykker.