Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi
Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi
Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Kortlægning</strong> <strong>af</strong> <strong>ligestilling</strong> <strong>mellem</strong> <strong>kønnene</strong> <strong>blandt</strong> <strong>etniske</strong> minoriteter i Københavns Kommune<br />
drengene fra <strong>etniske</strong> minoriteter stopper deres erhvervsfaglige ungdomsuddannelse.<br />
49<br />
Fr<strong>af</strong>aldet hos de unge mænd på de erhvervsfaglige uddannelser tilskrives flere<br />
faktorer <strong>af</strong> vejlederne. Det er kendetegnende, at mange <strong>af</strong> de unge har svært ved<br />
at leve op til de faglige krav. De søger samtidig ikke kontakt til vejleder, men<br />
glider stille fra. Mange <strong>af</strong> de unge kender hverken deres kontaktlærer eller vejleder<br />
på stedet. Utrygheden og manglende tilknytning til personer på uddannelsesstedet<br />
– lærere, vejledere eller andre elever – tilskrives også en meget væsentlig<br />
rolle for fr<strong>af</strong>aldet. De unge mænd lægger netop selv megen vægt på<br />
tryghed i deres hverdag, og de føler sig usikre på en stor uddannelsesinstitution,<br />
hvor de ofte ikke rigtig kender nogen. På de erhvervsfaglige uddannelser vurderes<br />
praktikken desuden at have udgjort en væsentlig barriere for mange unge<br />
mænd <strong>af</strong> anden etnisk minoritet. Fr<strong>af</strong>aldet har en kønslig slagside, idet fr<strong>af</strong>aldet<br />
er størst for drenge. 50<br />
En stor gruppe unge mænd ønsker ikke at skuffe forældre og familie i forhold<br />
til ikke at kunne leve op til deres forventninger til uddannelse. De vælger derfor<br />
slet ikke at søge nogen uddannelse <strong>af</strong> angst for at komme til at skuffe sig selv<br />
og især familien ved ikke at kunne fuldføre. Flere unge mænd <strong>af</strong> anden etnisk<br />
minoritet vælger at vende deres nederlag i uddannelsessystemet til en principsag,<br />
hvor diskrimination og ulighed bruges som begrundelse for deres fravalg.<br />
De kender alle tilfælde, hvor unge mennesker <strong>af</strong> anden etnisk minoritet har taget<br />
en uddannelse og bagefter ikke har kunnet få praktikplads eller job – bare<br />
fordi de var <strong>af</strong> en anden etnisk herkomst end dansk. 51<br />
Piger Piger <strong>af</strong> anden etnisk minoritet tager nu uddannelse i langt højere grad end<br />
tidligere. Fra tidligere at have ligget agterud i uddannelsessøgningen, er andelen<br />
<strong>af</strong> en elevårgang, der efter folkeskolen søger videre på ungdomsuddannelserne,<br />
nu lige stor <strong>mellem</strong> unge med dansk baggrund og efterkommere.<br />
For kvindernes vedkommende gælder det ligeledes, at uddannelsessøgende fra<br />
ikke-vestlige lande er mønsterbrydere på de korte, <strong>mellem</strong>lange og lange videregående<br />
uddannelser, hvor kvindelige <strong>etniske</strong> minoriteter/efterkommere i langt<br />
større udstrækning end kvinder med dansk baggrund vælger uddannelser domineret<br />
<strong>af</strong> mandlige studerende. Der tegner sig således et overraskende billede <strong>af</strong><br />
et mindre kønstraditionelt uddannelsesvalg hos unge <strong>etniske</strong> minoriteter/efterkommere.<br />
52<br />
Det er i relation hertil vurderingen fra studievejledere, at de unge <strong>etniske</strong> minoriteter<br />
i høj grad søger mod uddannelser, hvor der er tale om en stor grad <strong>af</strong> videnstilegnelse<br />
og i mindre grad diskussion og analyser.<br />
•<br />
49 SFI 2005<br />
50 Ligestillings<strong>af</strong>delingen. 2007<br />
51 Ligestillings<strong>af</strong>delingen 2007<br />
52 Ibid<br />
.<br />
101