Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi
Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi
Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Kortlægning</strong> <strong>af</strong> <strong>ligestilling</strong> <strong>mellem</strong> <strong>kønnene</strong> <strong>blandt</strong> <strong>etniske</strong> minoriteter i Københavns Kommune<br />
Højeste fuldførte uddannelse<br />
<strong>blandt</strong> aldersgruppen<br />
15-24 år<br />
For stort set alle indikatorerne for fokusområderne ses fremgang eller stagnation,<br />
men for de fleste <strong>af</strong> indikatorerne er der stadig et stykke vej, til målet er nået.<br />
Umiddelbart ligger de største udfordringer i at mindske karaktergabet <strong>mellem</strong><br />
danskere og <strong>etniske</strong> minoriteter. Herudover er der en udfordring for Københavns<br />
Kommune i at avancere på listen over kommunernes beskæftigelses- og<br />
uddannelsesfrekvenser for 16-29-årige <strong>etniske</strong> minoriteter/efterkommere. Udviklingen<br />
i andelen <strong>af</strong> tosprogede elever, der er i gang med en ungdomsuddannelse,<br />
skal vendes, så andelen øges.<br />
For indsatsområdet uddannelse er der derudover en udfordring i at kønsopdele<br />
data, hvilket vil muliggøre en undersøgelse <strong>af</strong> køns<strong>ligestilling</strong>en <strong>blandt</strong> <strong>etniske</strong><br />
minoriteter.<br />
6.2 Hvordan kommer kønsbarriererne til udtryk?<br />
Med udgangspunkt i eksisterende statistik vil vi i det følgende forsøge at <strong>af</strong>dække,<br />
på hvilke områder der er klare forskelle <strong>mellem</strong> henholdsvis <strong>etniske</strong><br />
kvinder og mænds og piger og drenges deltagelse i uddannelse og danskeres<br />
deltagelse i uddannelse.<br />
Afdækningen indeholder en beskrivelse <strong>af</strong> forskellene i uddannelsesniveau hos<br />
mænd og kvinder fra <strong>etniske</strong> minoriteter:<br />
• højeste fuldførte uddannelse<br />
• igangværende uddannelse<br />
• typer <strong>af</strong> erhvervsuddannelser.<br />
Hvor det er muligt, vil fokus være på <strong>etniske</strong> minoriteter fra ikke-vestlige lande.<br />
Vi vil i den henseende skelne <strong>mellem</strong> indvandrere og efterkommere samt i<br />
det omfang det er muligt <strong>mellem</strong> forskellige aldersgrupper.<br />
Omdrejningspunktet vil være at <strong>af</strong>dække de tilfælde, hvor kønsforskellene <strong>mellem</strong><br />
mænd og kvinder fra <strong>etniske</strong> minoriteter er større end <strong>mellem</strong> danske<br />
mænd og kvinder. Herunder vil der også være fokus på at <strong>af</strong>dække særtrækkene<br />
ved uddannelsesmønstrene hos mænd og kvinder fra <strong>etniske</strong> minoriteter.<br />
Nærværende <strong>af</strong>snit baserer sig primært på oplysninger fra Danmarks Statistik<br />
og Undervisningsministeriet.<br />
6.2.1 Højeste fuldførte uddannelsesniveau<br />
Ved tolkningen <strong>af</strong> nedenstående tal bør man være opmærksom på, at der ikke<br />
skelnes <strong>mellem</strong> <strong>etniske</strong> minoriteter/efterkommere fra vestlige og ikke-vestlige<br />
lande.<br />
Figuren nedenfor viser, at de 15-24 årige indvandrere og efterkommere i Københavns<br />
Kommune har en svagere uddannelsesbaggrund end personer <strong>af</strong><br />
dansk oprindelse. Således er der flere <strong>blandt</strong> de 15-24 årige indvandrere og ef-<br />
.<br />
87
Change language