27.07.2013 Views

Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi

Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi

Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Kortlægning</strong> <strong>af</strong> <strong>ligestilling</strong> <strong>mellem</strong> <strong>kønnene</strong> <strong>blandt</strong> <strong>etniske</strong> minoriteter i Københavns Kommune<br />

Omdrejningspunktet har været at <strong>af</strong>dække de tilfælde, hvor kønsforskellene<br />

<strong>mellem</strong> <strong>etniske</strong> minoritetsmænd og <strong>etniske</strong> minoritetskvinder er signifikant<br />

større end <strong>mellem</strong> danske kvinder og mænd, herunder <strong>af</strong>dække de væsentligste<br />

barrierer for <strong>etniske</strong> minoritetskvinder og – mænds adgang til indflydelse, muligheder<br />

og ressourcer. Det betyder også, at fokus er på udfordringer og problemstillinger<br />

og ikke på de områder, hvor integration og <strong>ligestilling</strong> allerede<br />

fungerer fint.<br />

Målet er at opnå et grundlag for at pege på de områder, hvor Københavns<br />

Kommune gennem en aktiv integrationspolitik med særskilt fokus på kønsbarriererne<br />

kan være med til at sikre en større <strong>ligestilling</strong> <strong>mellem</strong> <strong>kønnene</strong> <strong>blandt</strong><br />

de <strong>etniske</strong> minoriteter.<br />

Vi vil overordnet skelne <strong>mellem</strong> følgende tre typer <strong>af</strong> barrierer 1 .<br />

1 Kvalifikationsmæssige barrierer<br />

2 Strukturelle og institutionelle barrierer<br />

3 Holdningsmæssige og kulturelle barrierer<br />

De kvalifikationsmæssige barrierer omfatter de barrierer, der knytter sig til<br />

<strong>etniske</strong> minoriteters uddannelse, danskkundskaber, erhvervserfaringer og kendskab<br />

til det danske arbejdsmarked. De kvalifikationsmæssige barrierer omfatter<br />

endvidere sagsbehandlers og vejleders kendskab til de <strong>etniske</strong> minoriteters kulturelle<br />

baggrund og forudsætninger.<br />

De strukturelle og institutionelle barrierer omfatter bl.a. faktorer som den<br />

konjunkturmæssige situation, integrations- og beskæftigelsespolitikken og de<br />

rammer, disse love sætter, samt samarbejdet <strong>mellem</strong> de forskellige aktører i<br />

integrationsindsatsen.<br />

De holdningsmæssige og kulturelle barrierer vedrører bl.a. arbejdsgivers<br />

eventuelle uvilje/tilbageholdenhed mod at ansætte <strong>etniske</strong> minoriteter, <strong>etniske</strong><br />

minoriteters manglende netværk i forhold til at finde jobs og kulturelt forskellige<br />

opfattelser <strong>af</strong> kønsroller og forholdet <strong>mellem</strong> individ og familie.<br />

<strong>Kortlægning</strong>en <strong>af</strong> barriererne anvendes til at identificere årsagssammenhænge.<br />

Afgrænsning Vi anvender betegnelsen "<strong>etniske</strong> minoriteter" om <strong>etniske</strong> minoriteter og deres<br />

efterkommere, og betegnelsen "danskere", når det drejer sig om personer med<br />

dansk etnisk oprindelse, jf. definitionerne nedenfor.<br />

Etniske minoriteter er født i udlandet. Ingen <strong>af</strong> forældrene er både danske statsborgere og<br />

født i Danmark. Hvis der ikke findes oplysninger om nogen <strong>af</strong> forældrene, og personen er<br />

født i udlandet, opfattes personen også som indvandrer.<br />

Efterkommere er født i Danmark. Ingen <strong>af</strong> forældrene er både dansk statsborger og født i<br />

Danmark. Hvis der ikke findes oplysninger om nogen <strong>af</strong> forældrene, og personen er udenlandsk<br />

statsborger, opfattes personen også som efterkommer. Når en eller begge forældre,<br />

•<br />

1 Inspireret <strong>af</strong> bogen "Kan de få arbejde?", Mai Heide Ottosen<br />

.<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!