Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi

More documents

Recommendations

Info

Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske minoriteter i Københavns Kommune Indikationer del af drengene fra Libanon, Tyrkiet og det tidligere Jugoslavien forventer modsat pigerne fra de pågældende lande, at moderen vil gå derhjemme og passe børnene mens de er små. Pigerne fra de pågældende lande ønsker derimod i lige så høj grad en uddannelse og et arbejde før de får børn. • Mange af de etniske kvinder peger imidlertid på, at det ofte fortsat er forventninger og begrænsninger fra familiens side, som er den største barrierer for at kunne gennemfører deres drøm om uddannelse og job. • Familien og hensynet til familiens forventninger spiller således fortsat en stor rolle i forbindelse med etniske minoriteters valg af job og uddannelse mv. og dermed også for efterkommerne • Også de familiesammenførte indvandrerkvinder er ofte meget motiverede for at få en uddannelse og et job, men vejen dertil er lang. Ikke mindst set i lyset af, at de ofte først er kommet til landet som voksen, og ofte først kan gå i gang med en uddannelse, når børnene har nået en vis alder. • De pågældende kvinders (de familiesammenførte) kendskab til arbejdsmarkedet er ofte meget begrænset, og deres forestillinger om jobmuligheder retter sig især mod arbejde, de er stødt på i deres daglige liv, såsom pædagogarbejde. De ønsker samtidigt ofte kun at opnå arbejde på deltid, således at de kan passe børnene og hjemmet ved siden af. • Hvor det i høj grad er hensynet til familien, der udgør en barrierer for de unge kvinder, så er det i højere grad eksterne barrierer i samfundet eller det offentlige rum, som udgør en barrierer for de unge etniske mænd i forhold til at opnå en fast tilknytning til arbejdsmarkedet. Drengene oplever således i højere grad end pigerne problemer med diskrimination og problemer med at finde en praktik plads end pigerne. • En del af drengene står samtidigt overfor den barriere, at de har en dårlig skolebaggrund bag sig, og eventuelt flere afbrudte uddannelsesforløb. Flere har samtidigt store identitetsproblemer og manglende motivation i forhold til at forfølge deres drømme om uddannelse og job. En af de nationale forskningsundersøgelser er inde på, at problemet bl.a. består i, at drengene mangler rollemodeller og har en forventning om, at de ikke nytter noget at tage en uddannelse, da de alligevel vil blive valgt fra på grund af deres baggrund. • Vores kvalitative undersøgelse verificerer også, at der blandt mange etniske minoriteter er et udbredt ønske om det i langt højere grad blev muligt for kvinderne at opnå deltidsbeskæftigelse. • Flere af de interviewede lagde vægt på, at kommunen tager særligt hensyn til de ældre etniske minoriteter og ikke presser dem ud på arbejdsmarkedet, såfremt de ikke har haft kontakt med arbejdsmarkedet i mange år. De interviewede foreslog, at de ældre etniske minoriteter i stedet tilbydes arbejde som frivillig i lokalområdet eller i foreninger. . 31
Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske minoriteter i Københavns Kommune Integrationspolitik Statistiske resultater 3.1.2 Uddannelse Københavns Kommunes overordnede vision hvad angår integration på uddannelsesområdet er, at: "København skal fremover kendes for sin evne til at støtte alle børn i deres udvikling af trivsel, livsglæde og handlekompetence. I de københavnske dagtilbud og skoler skal børn og forældre mødes på tværs af etniske og sociale grupperinger og med udgangspunkt i den multietniske børnesammensætning udvikle de interkulturelle kompetencer, der er behov for i fremtidens globaliserede samfund. København skal kendes som byen, hvor den systematiske ulighed i et- og tosprogede børns chancer bliver brudt af kompetente og professionelle dagtilbud og skole. "Det konkrete mål er, "at præstationsgabet ved folkeskolens afgangsprøve mellem et- og tosprogede børn er halveret i 2010 og lukket i 2014." • Københavns Kommunes integrationsbarometer viser, at der for stort set alle indikatorerne for fokusområderne er fremgang eller stagnation, omend der for de fleste af indikatorerne, stadig er et stykke endnu, før målet er nået. • Konkret viser Københavns kommunes integrationsbarometer, at der er sket en lille stigning i præstationsgabet i 2007 på 0,10 i forhold til præstationsgabet i 2006 • Integrationsbarometret viser endvidere, at procentandelen af etniske minoriteter/efterkommere (3-5-årige), der er indmeldt i dagtilbud er steget fra februar 2007 til februar 2008, samt at andelen af børnehaveklasser, hvor mere end halvdelen af eleverne er tosprogede er faldet fra 16,6 % i februar 2007 til 14,3 % i oktober 2007 • Endelig viser Integrationsbarometret, at andelen af to-sprogede elever, som er gået i gang med en ungdomsuddannelse er faldet fra 86,6 procent i 2007 til 84,4 procent i 2008 • Baseret på tal fra Danmarks Statistik kan det konkluderes, at billedet i dag overordnet ser således ud, at de unge med anden etnisk baggrund end dansk uddanner sig mere og mere, men at de fortsat halter bagefter i forhold til de unge danskere. De 16-19 årige etniske minoriteter ligner i denne henseende deres jævnaldrende mest. • De kvindelige etniske minoriteter skiller sig ud ved, at de i højere grad end de etniske mænd tager en uddannelse udover grundskoleniveauet. Eksempelvis er der flere blandt de kvindelige indvandrere og efterkommere i aldersgruppen 25-69 år, der har en almen gymnasial uddannelse eller end en mellemlang videregående uddannelse end blandt de mandlige indvandrere . 32
Page 1: Beskæftigelses- og Integrationsfor
Page 4 and 5: Kortlægning af ligestilling mellem
Page 86 and 87:
Kortlægning af ligestilling mellem
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
show all

Kortlægning af ligestilling mellem kønnene blandt etniske ... - Cowi

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?