Bewegung als begleitende Intervention bei kindlicher Legasthenie ...

Körperschema Orientierung im Raum Konzentrationsfähigkeit
Vestibuläre Wahrnehmung Andere
Wahrnehmungsbereiche
Stehen auf einer Papprolle
Muskeltonus u.
Koordination
Förderbereiche: vestibuläre Wahrnehmung, Muskeltonus u. Koordination
Taktile Wahrnehmung
Planvolles Handeln u.
Serialität
Benötigtes Material: eine stabile Papprolle, Durchmesser ca. 10-15 cm, Gymnastikstäbe
Übungsbeschreibung: Das Kind versucht auf der Papprolle zu stehen. Die beiden Stäbe
dienen wie Skistecken zum Abstützen. Am Anfang sollten die Stäbe vom Trainer bzw.
Pädagogen fixiert werden, damit es nicht zu Unfällen kommt. Wenn das Stehen auf der
Papprolle schon gut funktioniert, kann das Kind nun versuchen, sich auf der Papprolle stehend
fortzubewegen.
Variation: Als Vorstufe zu dieser Übung kann man auch auf einem Rollbrett stehend die
Fortbewegung mit den Gymnastikstäben probieren. Dabei steht das Kind wie in der
vorherigen Übung beschrieben auf dem Rollbrett. Die Stäbe werden in gleicher Höhe neben
dem Rollbrett auf den Boden gesetzt und das Kind drückt sich mit den Stäben weg. Die
Kinder sollen nun frei im Raum herumfahren. Es kann auch eine Rennstrecke aufgebaut
werden.
(Idee aus KESPER und HOTTINGER1997, S.181 / S.169)
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