Bewegung als begleitende Intervention bei kindlicher Legasthenie ...
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Körperschema Orientierung im Raum Konzentrationsfähigkeit<br />
Vestibuläre Wahrnehmung Andere<br />
Wahrnehmungsbereiche<br />
Klettern wie die Tiere*<br />
Muskeltonus u.<br />
Koordination<br />
Taktile Wahrnehmung<br />
Planvolles Handeln u.<br />
Serialität<br />
Förderbereiche: Muskeltonus u. Koordination, Körperschema, akustische Wahrnehmung<br />
Benötigtes Material: Kletterwand<br />
Übungsbeschreibung: Das Kind darf sich frei auf der Kletterwand bewegen und der<br />
Übungsleiter sagt dem Kind, welches Tier es darstellen soll.<br />
Beispiele:<br />
• Jetzt kletterst du langsam wie eine Schnecke.<br />
• Elegant wie ein Puma.<br />
• Du windest dich wie eine Schlange.<br />
• Wie ein Affe<br />
• Trampelnd wie ein Elefant<br />
• Leicht und flink wie eine Eidechse<br />
Variation: Man kann auch die verschiedenen Tiergeräusche über ein Radio einspielen. Dann<br />
müssen die Kinder auch erkennen, um was für ein Tier es sich handelt.<br />
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