Journal of Applied Knowledge Management - Felix Moedritscher

6 INHALTSVERZEICHNIS
Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5 Wissensbewahrung 65
5.1 Einleitung und Begriffsklärung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
5.2 Arten der Wissensbewahrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
5.3 Typische Methoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
5.4 Inhalte der Wissensbewahrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.5 Ziele für das Unternehmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
5.6 Einführung von Wissensbewahrung in Unternehmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
5.7 Technische Möglichkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
5.8 Beispielsystem Wiki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
5.9 Fazit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
6 Wissensauffindung 79
6.1 Motivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
6.2 Grundlagen und Definition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
6.3 Anforderungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
6.4 Aufgaben und Module . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
6.5 Unternehmerische Aspekte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
6.6 Praktische Anwendung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
6.7 Zusammenfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
7 Wissensnutzung 93
7.1 Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
7.2 Theoretische Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
7.3 Praxis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
7.4 Fazit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Literaturverzeicfhnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
8 Wissensaufnahme 107
8.1 Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
8.2 Der Begriff des Lernens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
8.3 Übersicht über relevante Lerntheorien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
8.4 Erfolgreiche Lernumgebungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111