Journal of Applied Knowledge Management - Felix Moedritscher

Abbildungsverzeichnis
1.1 Das MaPuPu-Modell für Wissensprozesse im Unternehmen . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.1 Wissensthemen auf unterschiedlichen Zielebenen [Probst et al. 1999, S. 71] . . . . . . . . 21
2.2 Matrix der Wissensstrategien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
2.3 Mehrdimensionales Messsystem von Wissen [Probst et al. 1999, S. 342] . . . . . . . . . . 27
2.4 Wissensmatrix des Brainpools [Probst et al. 1999, S. 348] . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.1 Dokumentenverwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3.2 TWiki-Startbildschirm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
3.3 TWiki-Seite mit Inhalt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.4 TWiki-Versionierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.5 Instraspect – Anzeige der Verzeichnisstruktur mittels Webfolder . . . . . . . . . . . . . . 44
3.6 Instraspect – Anzeige der Verzeichnisstruktur mittels Popup . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3.7 Instraspect – Anzeige der Verzeichnisstruktur mittels Explorer . . . . . . . . . . . . . . . 46
3.8 Auswahl der zur Verfügung stehenden Online-Kurse in der LMS . . . . . . . . . . . . . . 47
3.9 Screen eines typischen Online-Kurses in der LMS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
3.10 Übersichtliche Darstellung zusätzlicher, kursübergreifender Information in der LMS . . . 48
3.11 Peoplesoft – Menünavigation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.12 Peoplesoft – Beispielseite für die Verwaltung der eigenen Kompetenzen . . . . . . . . . . 49
4.1 Strukturiertes Netzwerk [Probst et al. 2003, S. 215] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.2 Figur Markt-Buchwert Relation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
4.3 Figur Balanced Scorecard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
4.4 Figur Intellectual Capital Navigator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4.5 Figur Skandia Navigator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
4.6 Figur Intellectual Capital Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
7.1 Problemkreis Wissensnutzung in Anlehnung an [Bullinger et al. 1998, S.30] . . . . . . . 94
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