KUlTUREllE BIlDUNG: AUFGABEN IM WANDEl - Deutscher Kulturrat

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handlungsfelder kultureller bildung ● ● ● ● ● ● ● ●
Der Rat für Baukultur fasst zusammen, dass der Stadtumbau nur im Dialog mit allen Beteiligten
Akteuren gelingen kann. Als eine wichtige Ressource wird dabei das bürgerschaftliche
Engagement angesehen.
„Die Potenziale der Bürgergesellschaft sind erst in Ansätzen geweckt und bedürfen der Förderung
durch aktive Kommunikation und Netzwerkbildung. Dazu gehört auch die Unterstützung
von kulturell tätigen Vereinen und Initiativen vor Ort.“ 157
rat für soziokultur und kulturelle bildung
Zum Rat für Soziokultur und kulturelle Bildung gehören u. a. neben der Bundesvereinigung
kultureller Kinder- und Jugendbildung auch die Akademie Remscheid, die Bundesakademie
für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, der Bundesverband der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen
Einrichtungen und der Bund Deutscher Kunsterzieher.
Das Positionspapier „Kultur und demografischer Wandel: Konsequenzen für kulturelle Bildung
und Soziokultur“ 158 ergänzt und konkretisiert die Stellungnahme „Kulturelle Bildung
– Eine Herausforderung durch den demographischen Wandel“, die vom Deutschen Kulturrat
am 20.09.2006 verabschiedet wurde, aus der Perspektive des Rates für Soziokultur und
kulturelle Bildung. Der Rat für Soziokultur zeigt in seiner Stellungnahme vor dem Hintergrund
der sich verändernden Gesellschaft durch Alterung, Bevölkerungsrückgang und Migration,
verschiedene Aspekte des altersdemographischen Wandels im Kontext kultureller
Bildung auf. Darüber hinaus werden Handlungsfelder aufgezeigt und Akteure benannt.
Grundsätzlich unterstreicht der Rat für Soziokultur, dass alle Altersgruppen den gleichen
Anspruch und ein eigenes Recht auf kulturelle Aktivitäten und kulturelle Bildung haben.
„Dieser Anspruch muss für die Jüngeren qualitativ verbessert und gesichert, Zugänge und
Angebote für Ältere müssen noch weiterentwickelt werden. Kulturelle Bildung und aktive
Kulturnutzung können Wege sein, das Erfahrungs- und Integrationspotenzial der Generationen
und Kulturen zu verbinden.“ 159
Die kulturelle Bildung muss für die jüngeren und aber auch die älteren Generationen weiterentwickelt
werden. Wie der Deutsche Musikrat, fordert auch der Rat für Soziokultur, dass
die unterschiedlichen Kultureinrichtungen und Institutionen wie u. a. die Familienbildung,
die Integrationsarbeit sowie die Regional- und Stadtentwicklung neue Bildungsformen und
Projekte entwickeln, die sich den Bedürfnissen der sehr unterschiedlichen Zielgruppen an-
157 Ebd.
158 Rat für Soziokultur und kulturelle Bildung: Kultur und demografischer Wandel. Konsequenzen für kulturelle Bildung
und Soziokultur, 18.01.2007. http://www.bkj-remscheid.de/fileadmin/downloads/hauptseite/pospapier.
pdf (Stand: 3. Juni 2008)
159 Ebd.