KUlTUREllE BIlDUNG: AUFGABEN IM WANDEl - Deutscher Kulturrat

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Auf der Grundlage dieser Kompetenzen, sollten Lehrerinnen und Lehrer in die Lage versetzt
werden, den Unterricht medienpädagogisch zu gestalten und darüber hinaus geeignete unterrichtliche
und erzieherische Rahmenbedingungen in ihrer Schule zu schaffen.
Obwohl in den vergangenen 13 Jahren eine Reihe von medienpädagogischen Reformen umgesetzt
wurden, gibt es insbesondere bei den Lehrkräften noch einen hohen Fortbildungsbedarf
(im technischen wie im methodisch-didaktischen Bereich). Zudem wurde der Einfluss
Neuer Medien durch die Debatte um Gewaltverherrlichende Spiele und den Computerkonsum
bei Jugendlichen neu hinterfragt, weshalb weiterhin Überzeugungsarbeit für die Notwendigkeit
von Medienkompetenz geleistet werden muss.
Forum Bildung
Wie bereits in den vorhergegangenen Kapiteln skizziert, hat das Forum Bildung im Jahr 2001
eine Reihe von Empfehlungen für eine Reform des deutschen Bildungssystems vorgelegt.
Diese Empfehlungen sollen Impulse geben, wie das deutsche Bildungssystem auf gesellschaftliche
Veränderungen reagieren kann. Ein Aspekt war auch die Einbeziehung Neuer Medien
in die Bildungsprozesse so wie die Nutzung von Neuen Medien zur Unterstützung von Lernen
und Lehren. In seinen Empfehlungen hat das Forum Bildung erklärt, dass neben der
technischen Ausstattung von Bildungseinrichtungen vor allem pädagogische, didaktische
und anwendungsbezogene Personalfortbildungen erforderlich sind. Darüber hinaus sei, so
das Forum, der Einsatz von Medien für das Finden, Auswählen und die Verteilung von Wissen
besonders erfolgreich, wenn Neue Medien mit anderen Medien und Lernmethoden kombiniert
und in einen sozialen Kontext eingebettet werden. 553 Der Umgang mit Medien sollte
früh begonnen, reflektiert und bereits stufenweise altersgemäß in Kindertageseinrichtung
und Grundschule eingesetzt werden, da Zugangsmöglichkeiten zu Neuen Medien insbesondere
das individuelle Lernen unterstützen können. Dafür sei eine umfassende Medienkompetenz
unabdingbar. Es fehle aber noch an methodisch-didaktisch ausgefeilten Konzepten,
die auch die Verbindung mit den klassischen Lernmethoden und -instrumenten umfassen
und reflektieren, so die Experten des Forum Bildung.
Das Forum Bildung hat daher Bund, Ländern und Sozialpartnern empfohlen:
• den Umgang mit Neuen Medien als neue Kulturtechnik in allen Bildungsbereichen
zu fördern,
• den Erwerb einer umfassenden Medienkompetenz bereits in Kindertageseinrichtung
und Grundschule zu beginnen,
• Zugänge aller Schülerinnen und Schüler zu Neuen Medien und zum Internet herzustellen,
553 Vgl. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung: Empfehlungen des Forum Bildung,
Bonn 2001, S. 18. http://www.blk-bonn.de/papers/forum-bildung/ergebnisse-fb-band01.pdf (Stand: 4.
Juni 2008)