KUlTUREllE BIlDUNG: AUFGABEN IM WANDEl - Deutscher Kulturrat

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Innovation und Produktivitätswachstum in Europa (Oktober 2005)
Demographische Prognosen, Unsicherheit und Politikplanung (Oktober 2005)
Ausbildung, Beschäftigung und Berufszweige (November 2005)
Die Folgen des Alterns für den privaten Verbrauch und die private Einsparungen (November
2006)
Globales Bevölkerungsaltern, Abwanderung und europäische Außenpolitiken (November
2006)
Eurobarometer 2006: Kinderwunsch und Familienfragen in Europa (2006)
Zusammenhang zwischen demographischem Wandel und Wirtschaftswachstum in der EU
(November 2006)
Ist das soziale Europa auf die Globalisierung vorbereitet? Eine Studie über die sozialen Folgen
der Globalisierung in der Europäischen Union (Mai 2007)
Wie in dem Grünbuch angekündigt, wird die Kommission zudem alle zwei Jahre einen europäischen
Bericht zur Bewertung der demographischen Lage vorlegen, der im Vorfeld des
Europäischen Demographieforums einen Überblick über die laufende Debatte und die aktuellen
Forschungsarbeiten in der EU geben soll. Im Juni 2007 ist der erste Demographiebericht
„Europas demographische Zukunft: Fakten und Zahlen“ erschienen. Er beschreibt die
demographische Zukunft Europas aus der Perspektive des Jahres 2006 und umfasst Ergebnisse
analytischer Arbeiten, die im Vorfeld der im Oktober 2006 angenommenen „Mitteilung
über die demographische Zukunft Europas“ 37 durchgeführt wurden. Mit Blick auf die
verbesserte Zusammenarbeit im Bildungsbereich und der Förderung von Bildungsmaßnahmen
auf europäischer Ebene wurden eine Reihe von Programmen ins Leben gerufen, von
denen drei unmittelbaren Einfluss auf die kulturelle Bildung haben und die im Folgenden
kurz skizziert werden.
EU-Programm „lebenslanges Lernen“
Angesichts der bestehenden wirtschaftlichen und sozialen Herausforderungen und der demographischen
Entwicklung der Länder in Europa wird die Notwendigkeit für lebenslanges
Lernen immer dringender. Sowohl die Mitgliedstaaten der EU als auch die EU selber waren
aufgefordert, Konzepte und Programme zu entwickeln, wie ein lebenslanges Lernen in die
Bildungsprozesse der EU-Bürger integriert werden kann. Die Aktivitäten dieser Programme
müssen eng in Verbindung mit dem Lissabon-Prozess 38 gesehen werden, der vorsieht, dass Europa
bis 2010 zum wettbewerbsfähigsten und dynamischsten wissensgestützten Wirtschaftsraum
der Welt wird. Um dies zu erreichen, würden im Mai 2003 vom Rat „Bildung und Ju-
37 Kommission der Europäischen Gemeinschaften: „Die demografische Zukunft Europas – Von der Herausforderung
zur Chance“, KOM(2006), 571, 2006. http://europa.eu/scadplus/leg/de/cha/c10160.htm (Stand: 3. Juni
2008)
38 Die Lissabon-Strategie wurde von den europäischen Staats- und Regierungschefs im März 2000 in Lissabon verabschiedet.