KUlTUREllE BIlDUNG: AUFGABEN IM WANDEl - Deutscher Kulturrat

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im August 2007 in der Reihe „Aus politik und kultur“ unter dem Titel „Streitfall Computerspiele:
Computerspiele zwischen kultureller Bildung, Kunstfreiheit und Jugendschutz“ 507
veröffentlicht. Die erste Auflage war innerhalb kurzer Zeit vergriffen. Im März 2008 erschien
die zweite erweiterte Auflage.
Kulturelle bildung und neue Medien
Bereits im Jahr 2000 verdeutlichte der Deutsche Kulturrat in seiner Stellungnahme „Kulturelle
Bildung im digitalen Zeitalter“ 508 , dass die neuen und schnellen Distributionswege
digitaler Medien einen unmittelbaren Einfluss auf die Entwicklung unserer Kultur und
damit verbunden auch auf die Kultureinrichtungen haben. Neue Medien sind aus den Kultureinrichtungen
nicht mehr wegzudenken. Computer, CD-ROMs, Computerspiele, Onlinebibliotheken
und Multimedia werden zur Wissensvermittlung und als künstlerischer
Bestandteil beispielsweise von Ausstellungen genutzt. Viele Museen bieten Computerterminals
an, die Ausstellungsinhalte durch Zusatzinformationen erweitern und vertiefen. Diese
so genannten Point-of-Information-Systeme dienen der Orientierung in den Museen und
innerhalb der jeweiligen Ausstellung. An diesen Informationscomputern wird der Besucher
in die Ausstellung und in die verschiedenen Bereiche und Präsentationen eingeführt. Diese
Systeme können komplexe Sachverhalte verdeutlichen und den kreativen Umgang mit
dem vorhandenen Datenmaterial ermöglichen. Auch Bibliotheken ermöglichen durch die
Anwendung von Neuen Medien einem großen Bevölkerungskreis einen breiten Zugang zur
kulturellen Bildung. Fast alle Bibliotheken stellen ihre Kataloge ins Internet, über die sich
über den Bestand informiert und darüber hinaus online bestellt werden kann. Damit wird
ein barrierefreier Zugang zu Bibliotheksbeständen auch über die Landesgrenzen hinaus ermöglicht.
Auch die kulturelle Kinder- und Jugendbildung beschäftigt sich seit langem mit dem kreativen
und produktiven Umgang mit Neuen Medien. Neue Medien können die Vielfalt und
das Ausdrucksspektrum kultureller Bildung bereichern. Sie leisten einen Beitrag dazu, Bereiche
der kulturellen Bildung kreativ zu nutzen und neue Herangehensweisen an die Künste
zu ermöglichen. Daneben ist auch die Vermittlung von Medienkompetenz ein wichtiger
Aufgabenbereich der kulturellen Bildung. So stellt der Deutsche Kulturrat in der Stellungnahme
„Neue Medien: eine Herausforderung für die kulturelle Bildung“ 509 fest, dass durch
den persönlichkeitsstärkenden Aspekt der kulturellen Bildung der kritische und kompetente
Umgang mit Neuen Medien unterstützt wird.
507 Deutscher Kulturrat: Streitfall Computerspiele. Computerspiele zwischen kultureller Bildung, Kunstfreiheit und
Jugendschutz, hg. v. Olaf Zimmermann und Theo Geißler, Berlin 2007.
508 Deutscher Kulturrat: „Kulturelle Bildung im digitalen Zeitalter“, Stellungnahme des Deutschen Kulturrates vom
15.06.2000, Berlin 2000. http://www.kulturrat.de/detail.php?detail=185&rubrik=4 (Stand: 4. Juni 2008). Die
gesamte Stellungnahme ist im Anhang, S. 412, abgedruckt.
509 Deutscher Kulturrat: „Neue Medien: Eine Herausforderung für die kulturelle Bildung“, Stellungnahme des Deutschen
Kulturrates vom 11.04.2008, Berlin 2008. http://www.kulturrat.de/detail.php?detail=1285&rubrik=4
(Stand: 4. Juni 2008).