Schulversuchsbroschüre 2009/2010 - Referat für Schulversuche ...

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136 kennbar sein. Die individuellen Leistungen sind einzeln zu beurteilen. Die Beurteilung ist auch so anzusetzen, dass einem Schüler/ einer Schülerin kein Vor- oder Nach teil aus dem Verhalten der Mit schüler im Team erwächst. 2. Entsprechend der höheren Wertigkeit der Gruppenarbeiten haben die Lehren den die Möglich keit, die Anzahl der im Lehrplan des betreffenden Ge gen standes vor ge schrieben Schularbeiten auf eine Schularbeit pro Semester zu ver mindern; ein Entf all der Schularbeiten in den ent sprechenden Fächern ist nicht vorgesehen. 3. Der Begriff „schriftlich“ im Zusammenhang mit der Leistungsfeststellung ist im Unter richt mit elektronischen Lernumgebungen sowohl auf handschriftliche Ar beiten als auch für (ge tippte oder durch Spracheinhabe akustisch über nomme ne) Texte, die elektronisch erfasst werden, anzuwenden; dies gilt selbst ver ständ lich auch für Arbeiten an „normalen“ PCs mit entsprechender Standard soft ware. Ent spre chen de Reglungen sind in Notebook- Klassen auf alle Schüler dieser Klasse in gleicher Weise anzuwenden. 4. Beim Zulassen von Unterlagen und Nachschlagewerken für alle Formen der Leistungs - feststellung ist auf die modernen Methoden des „e-Learnings“ (Ver füg barkeit von elektronischen Lexika und Informationen aus dem Internet) Be dacht zu nehmen. 5. Mündliche Übungen sind im Rahmen des e-Learnings besonders durch an schau liche multi mediale Präsentationen zu unterstützten, deren Ge staltung in die Beurteilung der mündlichen Übung miteinbezogen wird. Bei mündlichen Prüfun gen kann das Notebook zur Unterstützung zum Einsatz kommen, sofern der münd liche Charakter der Prüfung gewahrt bleibt. 6. Der zeitliche Rahmen für Schularbeiten und Tests als Einzelprüfungen (Dauer ent sprechend dem jeweiligen Lehrplan) kann für Notebook-Klassen in sofern ab ge ändert werden, als Spezifika des Notebook-Einsatzes („Aus druck zeiten“ von Doku menten zu schriftlichen Überprüfungen, Recherche auf gaben im Inter net mit Zeit verzögerungen u.a.) davon betroffen sind (bis zu 20 Minuten mehr Zeit für Vor- und Nachbereitungen der schriftlichen Über prüfungen). Diese zeit lichen Ab änderun gen müssen aber in ursächlichem Zusammen hang mit dem Einsatz der Note books stehen und dürfen die für die Un terrichts - arbeit vor gesehene Arbeitszeit nicht schmälern. Unterrichts organisa torisch sind bei Bedarf Stundenblockungen vor zunehmen. 7. Schriftliche Darstellungen sind in Notebook-Klassen oft nur mehr in elek tronischer Form vor handen – und werden beispielsweise nach Fertig stellung auf den Lehrer-PC überspielt bzw. im einem geschützten Directorybereich ab ge legt. Für diese elektronischen Dokumente gelten ebenfalls die gesetzlichen Aufb e wahrung sfristen (beispielsweise bei Schularbeiten; Ergänzung zum § 77 des SchUG). 8. Schriftliche Leistungsfeststellungen in Notebook-Klassen können im Rahmen der Zielsetzungen der LB-VO handschriftlich und/oder mit Hilfe eines elek troni schen Arbeitsmittels stattfinden. Sollten diese Arbeitsmittel bei einer schriftlichen Über prüfung nicht zur Verfügung stehen (z.B. weil der Notebook des Schülers in Reparatur ist) und eine handschriftliche Durchführung der Leistungs feststellung nicht zweckmäßig sein, ist die Leistungsfeststellung zu einem späteren Zeitpunkt nach zuholen. 9. Die Anwendung der oben angeführten Bestimmungen auf Feststellungs-, Nach trags- oder Wiederholungsprüfungen gilt sinngemäß. Die Verwendung von Note books bei abschließenden Prüfungen bedarf einer eigenen Schul versuchs genehmigung. Es werden dazu zeitgerecht entsprechende Be stimmungen aus gearbeitet. 10. Notebooks sollen für das Unterrichtsgeschehen adaptierbar sein, um Formen der Kommunikationssoftware zwischen Schülern und Lehrern, aber auch der Schüler unterein ander
Standorte: verwenden zu können (Klassenraum management-Soft ware). Zu beachten ist auch, dass die Standardsoftware rechtlich vom Schul erhalter beigestellt wird und daher lizenz rechtlich an die Schule gebunden ist. Im Sinne der Eignungserklärung von Unterrichtsmitteln nach §14 SchUG kann diese Software von Schulerhalter als erforderlich erklärt werden. 11. Sollte es durch den Einsatz von Schüler - Notebooks zu gravierenden Lern schwierig keiten kommen oder die Lernleistungen in nachweisbarer Weise ab sinken, ist ein Aussetzen der Notebooks als Unterrichtsmittel für einen kurzen, pädagogisch begründeten Zeit raum geboten. 12. Eine Vereinbarung zwischen den Schulpartnern des Schulstandortes über Ein satz bereiche, Verwendungszweck und Verhaltensregeln für die Schüler im Umfang mit den Note books wird empfohlen. Ebenso wird ein ent sprechend der Lebensdauer des Gerätes ab geschlossener Versicherungs schutz gegen Dieb stahl und unsachgemäße Verwendung empfohlen (Ergänzung des §61 SchUG). GRg 1030 Boerhavegasse 15 GRg 1140 Astgasse 3 GRgORg 1200 Karajangasse 14 GRg 1030 Hagenmüllergasse 30 GRg 1140 Linzer Straße 146 pGRgORg 1210 Anton Böck Gasse 37 pG 1040 Favoritenstraße 15 GRg 1150 Diefenbachgasse 19 GRgORg 1220 Polgarstraße 137
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an allgemein bildenden Wiener Schul
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