Schulversuchsbroschüre 2009/2010 - Referat für Schulversuche ...

3.6 Roterd-Global
Kategorie und Dauer
Schulversuch nach §7 des Schulorganisationsgesetzes bis zur Übernahme ins Regelschulwesen bzw.
einer besonderen legistischen Lösung.
Motiv:
Die Vereinten Nationen haben 2005 bis 2014 zur Weltdekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
ausgerufen. Um diesem Anspruch Rechnung zu tragen und um Antworten auf den Umgang
mit der zunehmenden Globalisierung zu finden, ist es notwendig, den Unterricht bereits im
Pflichtschulbereich nach dieser Tatsache auszurichten.
Global bedeutet nicht nur „weltweit“ sondern auch „ganzheitlich“, das heißt, über die inhaltliche
Ebene hinaus geht es hier um eine adäquate Vermittlung, nämlich um fächerübergreifenden und
projektorientierten Unterricht.
Zielstellung
Der Schulversuch „Globale Ganztagsmittelschule“ beabsichtigt, unter Beibehaltung der
Rahmenbedingungen der Kooperative Mittelschule, deren spezifische Qualitäts merk male mit
zeitgemäßen standortspezifischen pädagogischen Elementen zu verknüpfen.
Organisation
Der Schulversuch wird als „Ganztagsschule in verschränkter Form“. Grundsätzlich kommt das
gesamte Rechtsgefüge der Hauptschule zur Anwendung, die Ab weichungen bzw. Inno vationen
beziehen sich auf:
• Elemente des Projektes „Globales Lernen“
• Schulautonomer Pflichtgegenstand „Projektarbeit und Präsentation“ im Rah men von 8
Wochenstunden
• Einrichtung von Jahrgangsteams
• Alternative Formen der Leistungsbeurteilung von 5. bis 7. Schulstufe
• standorteigene und standortübergreifende Informations- und Kommunikations auf gaben
durch beauftragte LehrerInnen
• Die Leistungsdifferenzierung wird alternativ zu den gesetzlichen Leistungs gruppen -
regelungen nach der Modellvariante B gemäß der Auflagen des BM:UKK GZ 39.407/0057-
I/5/2005 durchgeführt.
• In der 7. und 8. Schulstufe ist im Rahmen der Angebote der Ganztagsschule ein spezielles
Kursangebot (Lernmodule in) zu setzen, das im Begabungsprofil der SchülerInnen an deren
Stärken anknüpfen soll. Die Schülerin/ der Schüler soll an der Nahtstelle zur Sekundarstufe
II zu einem problemlosen Übertritt befähigt werden. Anderseits kann solch ein Kursangebot
auch auf das Berufsleben vor bereiten.
Betreuung
Die Betreuung des Schulversuchs erfolgt durch BSIn Regina Grubich-Müller, Dipl.- Päd.in Ulrike Doppler-Ebner und LSI
Mag. Dr. Wolfgang Gröpel sowie durch die Schul ver suchs koordina torInnen HObln. Gabriele Ernst,
HObln. Eva Lack ner-Ibesich und Mag. Anton Klemun.
Die teilnehmenden LehrerInnen verpflichten sich zu laufenden Maßnahmen der Selbstevaluation.
Standort:
GTKMS 16, Roterdstraße 1
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