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Schulversuchsbroschüre 2009/2010 - Referat für Schulversuche ...

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3.12 <strong>Schulversuche</strong> auf der 9. Schulstufe<br />

3.12.1 Integrationsklasse auf der 9. Schulstufe<br />

Kategorie und Dauer:<br />

Der Schulversuch wird nach § 7 des Schulorganisationsgesetzes geführt.<br />

Zielstellung:<br />

Der Ausbau der Maßnahmen zur Integrationspädagogik erfordert zeitgerechtes Planen der<br />

Möglichkeiten, auch auf der 9. Schulstufe entsprechende <strong>Schulversuche</strong> vorzusehen. Andernfalls<br />

würde der ei gen artige Fall eintreten, dass behinderte SchülerInnen über 8 Jahre der neunjährigen<br />

Pflichtschul zeit integrativ in der Grundschule und in den Schulen der Mittelstufe betreut werden,<br />

jedoch im letzten Jahr der Erfüllung der Schul pflicht dies be züglich keine integrative Betreuung<br />

möglich wäre.<br />

Organisation:<br />

Aufbauend auf den Erfahrungen im Mittelstufenbereich resultieren folgende Schulver suchsbedingungen:<br />

• Die lehrplanmäßig geltende Stundentafel ist anzuwenden, wo bei <strong>für</strong> die zu betreuenden<br />

be hinderten SchülerInnen Abweichungen (in Ansehung ihrer Behinderung) vorge nommen<br />

wer den können. Als Orientierung da<strong>für</strong> gelten die adä quaten Lehrplan be stimmungen <strong>für</strong><br />

Sonder schulen. Hinsichtlich der Wochen stunden an zahl der behinderten SchülerInnen gilt<br />

als Untergrenze das Stunden aus maß der im je weiligen Spartenlehr plan festgeschriebenen<br />

Wochen stunden.<br />

• Es be steht jedoch kein Ein wand, wenn der Unterricht vom Stunden aus maß her im Gleichklang<br />

mit der <strong>für</strong> die nicht behinderten SchülerInnen geltenden Stunden tafeln erfolgt.<br />

• Hinsichtlich der Diensteinteilung der LehrerInnen ist davon auszugehen, dass möglichst<br />

wenige LehrerInnen in einer Integrationsklasse unterrichten. Die im Rahmen der Pädagogi<br />

schen Autonomie geltenden Gestaltungsmöglichkeiten, wie z. B. die Bildung eines<br />

Stunden pools, können genützt werden.<br />

• Hinsichtlich der Klassenschülerhöchstzahl sind die im Wiener Schulgesetz ver ankerten Be -<br />

stimmungen <strong>für</strong> integrativ geführte Mittelstufenklassen sinngemäß anzu wenden.<br />

• In einer Integrationsklasse wird den Schülerbedürfnissen entsprechend nach ver schiedenen<br />

Lehrplänen unterrichtet und beurteilt.<br />

Die Freiwilligkeit der Teilnahme der LehrerInnen am Schulversuch ist gegeben, wenn die von der<br />

Schulversuchsdurchführung unmittelbar betroffenen LehrerInnen (z. B. Lehrer Innen team der<br />

geplanten Integrationsklasse) ihre Zustimmung erteilen. Hin sichtlich der Schul versuchsdurchführung<br />

gelten die Bestimmungen, wie sie <strong>für</strong> Integrationsklassen auf der Mittelstufe vorgesehen sind.<br />

Hinsichtlich der Aufnahme der behinderten SchülerInnen in eine Integrationsklasse (Eltern wunsch)<br />

erfolgt die Koordination durch die Integrationsberatungsstelle des Stadtschulrates <strong>für</strong> Wien.<br />

Betreuung:<br />

LSI Gerhard Tuschel, BSI Walter Maitz, gemeinsam mit dem <strong>Referat</strong> <strong>für</strong> Schul versuche des Stadtschulrats <strong>für</strong> Wien:<br />

BSIn Regina Grubich-Müller und Dipl. Päd.in Ulrike Doppler-Ebner.<br />

Standorte SJ 2008/09 und SJ <strong>2009</strong>/10<br />

PTS 1030 Maiselgasse 1 PTS 1200 Engerthstraße 78-80<br />

PTS 1100 Pernerdorfergasse 30-32 PTS 1210 Dr.-Albert-Geßmann-Gasse 32<br />

PTS 1150 Benedikt-Schellinger-Gasse 1-3 PTS 1220 Wintzingerodestraße 1-3<br />

PTS 1180 Schopenhauerstraße 81 PTS 1230 Anton-Baumgartner-Straße 44<br />

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