Schulversuchsbroschüre 2009/2010 - Referat für Schulversuche ...

VS 1100 Quellenstraße 54 VS 1160 Liebhartsgasse 19-21 VS 1220 Schrebergasse 39
VS 1100 Hertha-Firnberg-Straße 12 VS 1180 Bischof-Faber-Platz 1 VS 1220 Mira-Lobe-Weg 4
VS 1220 Brioschiweg 3 VS 1220 Leonard-Bernstein-Straße 2 VS 1230 Akaziengasse 52-54
VS 1220 Oberdorfstraße 2 VS 1230 Kirchenplatz 2-3 VS 1230 Pülsgasse 28
VS 1220 Viktor-Wittner-Gasse 50
Studienbuch:
VS 1150 Friesgasse 10
VS 1100 Keplerplatz 7
2.5.4 Verbale Beurteilung
Kategorie und Dauer:
Schulversuch an Volksschulen nach § 78a des Schulunterrichtsgesetzes bis zur Über nahme ins
Regelschulwesen.
Zielstellung:
Der Schulversuch verfolgt das Ziel, die Mängel der traditionellen Notenbeurteilung durch eine
verbale Beschreibung der allgemeinen Leistungsfortschritte des Kindes zu über win den und Eltern
und SchülerInnen zu einer sachbezogenen Einschätzung der schulischen Leistun gen des Kindes zu
verhelfen.
Die verbale Beurteilung soll eine der individuellen Lern- und Leistungssituation des/der ein zelnen
Schülers/Schülerin gerechtere Form der Elternbenachrichtigung bzw. der Schüler Innen beurteilung
ermöglichen.
Die in ihrer Aussage reduzierte, kategorisierende, numerische Festlegung der Ziffern note mit
ihrer diskriminierenden und entmutigenden Auswirkung auf das Kind soll einer indivi dualisierten,
beschreibenden und Hilfestellungen bietenden Form der Leistungs darstellung weichen.
Die verbale Beurteilung soll ein den Eltern verständlicheres Informationsforum dar stellen als es die
Ziffernnotengebung vermag. In diesem Sinne soll die verbale Be urteilung Formu lierungen finden,
die allgemein verständlich und inhaltlich wertvoll sind.
Organisation:
Schulnachrichten und Jahreszeugnisse der Grundstufe I enthalten eine in Worte ge fasste Mitt eilung
über den allgemeinen Lernzuwachs des Kindes mit besonderen Angaben über die soziale Dimension
des Lernens (Kooperationsfähigkeit etc.) und die Mitarbeit im Unter richt.
Im Unterrichtsgegenstand Religion kann ebenfalls anstelle der Beurteilung in Ziffern noten eine
verbale Beurteilung erfolgen.
Auf Wunsch der Eltern und auf Wunsch der klassenführenden LehrerIn besteht die Möglich keit, die
verbale Beurteilung bis zum Halbjahr der 4. Schulstufe auszudehnen. In diesem Fall ist im Verlauf
des 2. Halbjahres der 2. Schulstufe ein Informations abend (Klassen forum) einzuberufen, der eine
diesbezügliche Entscheidung herbei führen kann.
Die Zustimmung zur Ausweitung der verbalen Beurteilung bis maximal zum Halbjahr der 4. Klasse (z.
B. auch nur bis Schuljahresende der 3. Klasse) liegt dann vor, wenn mehr als zwei Drittel der Eltern
dafür eintreten.
Bei der Verbalisierung der Beurteilung ist es erforderlich, sowohl den richtigen Aus druck für die
individuelle Situation des Kindes zu finden, als auch die For mulierung so zu ge stalten, dass auch
weniger sprachgewandte Eltern die betreffende Aussage ver stehen. Bei der Wieder holung der
verbalen Beurteilung in den folgenden Be urteilungs ab schnitten muss die Ver änderung des kindlichen
Verhaltens und seiner Leistungen zum Ausdruck gebracht wer den. Die professionelle Orientierung
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