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Vorwort Vorliegende Bezirksstudie w
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1.1 Motivation des Forschungsvorhab
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Wie lässt sich Jugend w issenschaf
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schw ieriger, glaubhaft ihr Interes
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FS St. Margarethen 159-173 1 15 - 1
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Hintergrund bilden die w esentliche
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- immer w eniger den an sie gestell
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gesehen w erden kann. Einerseits k
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Die kritische Haltung gegenüber po
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3. Ergebnisse der Akzente Jugendstu
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Einen w eiteren Indikator für die
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Bei der Aufteilung der Befragten au
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Anhand der Angabe der Postleitzahl
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3.2.2 Wohnen Die Frage, w o die mei
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gut. Bei über der Hälfte w ar „
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Positiv fällt diesbezüglich das E
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Eindeutig ist das Ergebnis bei der
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Auf die Frage, w as man sich an der
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Wenig überraschend ist der Zusamme
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Schultyps) eine Lehre anstreben bzw
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- Seite 85 und 86: Über 90 Prozent der Befragten befi
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- Seite 103 und 104: Prozent (n = 170) 100 80 60 40 20 0
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Auf die Frage „Hast du bei folgen
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Nach Bildungstypen gibt es signifik
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Im Lungau fühlt sich die Mehrheit
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Zusammenhänge nach Geschlecht: Um
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Obw ohl sich die Gruppe des Bildung
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3.2.11 Werteorientierung bei Jugend
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Aussage n zu zu zu zu Ich bin für
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Zusammenhänge nach Geschlecht: 1 2
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Die Aussage „Ich finde, dass Schw
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anderen besser geht (n = 156) Typ I
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Ich habe in meinem Freundeskreis In
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Ich bin selbst AusländerIn und fin
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(12) Mich interessieren/ich lerne g
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Folgende Zusammenhänge zw ischen B
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„Gew alt“ „Dass das Asylgeset
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VertreterInnen der Gemeinde und Jug
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„Was uns ganz dringend abgeht sin
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4. Zusammenfassung der Ergebnisse I
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Insgesamt fällt das Urteil der Lun
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Von den verschiedenen Alkoholika w
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Ein Informationsdefizit kann hingeg
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Schule - Leistungsdruck/Stress Zur
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„Ich frage mich oft w arum trinke
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Öffentliche Verkehrsmittel Gerade
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Wäre letzteres der Fall, so müsst
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auszuw eiten, w obei es vor allem b
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Auch Bürgermeister Eder kann aus s
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islamische Mädchen usw . genannt.
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Heinzlmaier, Bernhard (2000). Yes,
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Bundesministerium für soziale Sich
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ÖAK (Österreichische Ärztekammer
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Jugendliche haben Komatrinken selbs
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Interview erin: Gut, ein Schw erpun
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w orden ist. Wie glauben Sie, dass
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Erlebnis ‚ja w ir sind ja eh nich
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hinw agen? Oder dass die nicht mite
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aber - je mehr sie eigentlich auch
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Jährigen da drinnen sind, w eil sp
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dass Eltern eben die Kinder auch ni
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Interview erin: Es w ird nach w ie
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Bürgermeister: In den Wirtshäuser
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erw artet, sondern w irklich echte
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8 1 1992 Österr. HS Ich w erde dem
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HS Die Lehrer sind sehr streng, 16
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BG Unterst. 97 2 1993 Österr. 8863
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156 2 1991 Österr. HASCH Mitschül
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FB- Geschlecht m=1 Geb. Was wünsch
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Nr. schlecht Jahr 7 m=1 w=2 1 1992
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Geschlecht FB- m=1 Geb. Woher bekom
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51 2 1990 Österr. LBS 5580 freundl
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128 1 1991 Österr. HAK mehr Sitzpl
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59 2 1989 LBS 5570 ALLES 60 1 1988
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22 1 1994 Österr. HS 5570 eher nic
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Österreich BG Unterst. 103 1 1993
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Unterstufe HS mit IT- 177 2 1993 Ö
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17 2 1993 Österr. HS 5570 Spaß zu
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BG Oberst. Einkaufsmöglichkeiten (
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Kroatien- HASCH 152 1 1991 Bosnien
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16 2 1993 Österr. HS 5570 Trinken,
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262 Jugendorganisationen 100 2 1992
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Margarethen 163 2 1988 SLO FS St. M
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HS interessiert und w eil ich dahei
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61 2 1990 LBS 5582 nein 268 vorhand
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91 1 1989 Österr. BG Oberst. 5570
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137 2 1992 Österr. HAK Nein, w eil
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177 2 1993 Österr. 8. Alkohol/Drog
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3 1 1993 Österr. HS 5570 Teamchef
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157 2 1991 Österr. HASCH 5585 Bubb
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135 2 1991 Österr. HAK 8844 Auslei
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96 2 1993 Österr. BG Unterst. 5582
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284 w ollen. 27 1 1994 Österr. HS
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123 1 1992 Österr. HAK 8861 286 Au
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