Preescolar - Ministerio de Educación

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CONTENIDOS PROGRAMA DE PREESCOLAR CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 98 INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN folclórico , vistiendo diferentes trajes regionales Participa en la elaboración de un cronograma sobre Historia Patria con fechas importantes, visitas a monumentos y museos, desfiles, presentaciones, día de las etnias y otros. Participa con la ayuda de su familia en exposiciones resaltando las comidas, artesanías, vestuarios cantos, rondas, bailes regionales. Dibuja sus experiencias y las expone en el mural.
SUB ÁREA: SENSIBILIDAD MUSICAL PROGRAMA DE PREESCOLAR OBJETIVO: • Participar de ejercicios vocales para entonar cantos y rondas, de diferentes géneros musicales, utilizando instrumentos musicales con diversas cualidades sonoras. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Cantos infantiles y rondas Género musicales: • Popular • Folclore • Instrumental • Clásica. Cualidades sonoras. • Altura: grave – aguda • Duración: rápida – lento – pulso. • Intensidad: fuerte – suave Vocalización de cantos y rondas infantiles Ejercicios vocales de: • respiración • articulación • emisión Reproducción de las posibilidades sonoras y rítmicas Reconocimiento de los órganos que se utilizan en la producción del sonido y las cualidades sonoras Clasificación de los sonidos Reproducción de sonidos. Entusiasmo, aprecio y disfrute por los cantos y rondas infantiles. Valoración de los recursos corporales utilizados en los ejercicios vocales. Cuidado en el uso y manejo de la voz y los órganos que intervienen en la producción del sonido. Concienciación acerca de los efectos del sonido en la salud. 99 INDICADORES DE LOGRO ‐ Disfruta las diversas manifestaciones artísticas que enriquecen su sentido estético por la música. ‐Entona cantos con alegría disfrutando de sus ritmos y compases. ‐Canta solo y en grupo , con claridad en la pronunciación ‐Domina sus emociones al llevar el ritmo musical. ‐Disfruta de diferentes ritmos musicales. ACTIVIDADES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN Participar activamente en los cantos Canta con alegría se acompaña rítmicamente con palmadas. Pronuncia con claridad las palabras cuando canta. Lleva el ritmo acompañado de instrumentos de percusión. Grafica en una hoja mientras escucha música de diferentes ritmos. Juega y canta siguiendo el ritmo. Utiliza palmadas para seguir el ritmo musical. Retiene el aire y participa en
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REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE
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4.2 Plants • Parts of the plants
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9.1 Technology • Lamp • Televis
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