Preescolar - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE PREESCOLAR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Disociación de movimiento
• Representación
gráfica
• Lateralidad
• Relaciones
espaciales.
• Percepción global
del cuerpo
• Orientación del
cuerpo en el
espacio
• Dominancia lateral
Ejecución de acciones
distintas entre los
diferentes segmentos
corporales
Percepción de la realidad
exterior teniendo como
punto de referencia su
propio cuerpo.
Disfruta descubriendo
las posibilidades de
movimiento su cuerpo.
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INDICADORES DE LOGRO
Coordina de forma
dinámica el movimiento
de los miembros
superiores e inferiores.
Experimenta con su
cuerpo el desarrollo de
nociones espaciales.
Arriba, abajo, delante,
detrás, izquierda y
derecha.
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
Ejecuta movimientos
combinando brazos y
piernas. Ejemplo: se
desplaza por el área
aplaudiendo y saltando
de forma simultánea.
Participa en talleres de
movimiento utilizando
diversos objetos
(globos, cintas,
pañuelos,) y
experimentando
movimientos: lanzar el
globo hacia arriba,
hacer culebritas con las
cintas, desplazarse con
el pañuelo hacia la
derecha o hacia la
izquierda.