Preescolar - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE PREESCOLAR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Desarrollo fonológico
Diferenciación de las
palabras
Sílabas
Fonemas
Asociación y
combinación de
sílabas y fonemas
dentro de la palabra.
Rimas
108
INDICADORES DE
LOGRO
Reconoce diferentes
tipos de letras
(imprenta, manuscrita)
Discrimina y pronuncia
sonidos vocálicos.
Pronuncia fonemas de
articulación dificultosa.
Experimenta a formar
palabras nuevas con
diferentes estrategias.
Criterio:
Utiliza diversos
materiales y técnicas
para interpretar la
comprensión del texto y
la construcción de
significados mediante la
lectura interactiva.
Indicadores:
Anticipa contenido de
un texto a partir del
título o portada del
cuento.
Realiza inferencias sobre
el texto.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
DE EVALUACIÓN
tipos de letras
Elabora tiquetes para
controlar los turnos de
permiso.
Distingue entre un grupo
de palabras relacionadas
con el tema el fonema que
se está tratando.
Identifica dentro del salón
palabras con el fonema que
se está tratando, puede ser
inicial, medio o al final.
Clasifica y grafica palabras
en largas y cortas según
número de sílabas.
Reproduce corporal mente
el número de palabras que
forman una oración.
Ejemplo:
Sofía se baña con agua fría.
Palmear o zapatear al
pronunciar cada palabra.
Participa en juegos de
bingo, lotería, dominó de
silabas y palabras.