Preescolar - Ministerio de Educación

Competencia 8: Autonomía e iniciativa personal
PROGRAMA DE PREESCOLAR
Se refiere, por una parte, a la adquisición de la conciencia y aplicación de un conjunto de valores y actitudes personales
interrelacionadas como la responsabilidad, la perseverancia, el conocimiento de sí mismo (a) y la autoestima, la creatividad, la
autocrítica, el control emocional, la capacidad para elegir, de calcular riesgos y de afrontar problemas, así como la capacidad de
demorar la necesidad de satisfacción inmediata, de aprender de los errores y de asumir riesgos.
Rasgos del perfil por competencia
PARTE VII
1. Practica la solidaridad y la democracia como forma de vida.
2. Actúa orientado por principios de honradez, responsabilidad, respeto y tolerancia.
3. Manifiesta actitud perseverante hasta lograr las metas que se ha propuesto.
4. Es consciente y participa activa, creativa, critica y responsablemente en el cambio permanente y que se vivencia en el
presente y futuro del país y del mundo.
5. Demuestra actitud creadora para desempeñarse con eficiencia y eficacia en el proceso educativo, de acuerdo con las
condiciones y expectativas y en consonancia con las políticas del desarrollo nacional.
7. EL PLAN DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL
7.1 Descripción
La Educación Básica General es de carácter universal, gratuita y obligatoria, con una duración de once (11) años e incluye:
a. Educación Preescolar, para menores de cuatro (4) a cinco (5) años, con duración de dos (2) años.
b. Educación Primaria, con una duración de seis (6) años.
c. Educación Premedia, con una duración de tres (3) años.
7.2. Estructura curricular del plan de estudio correspondiente a la etapa Preescolar (4 y 5 años)
Este plan de estudio se integra en tres áreas considerando el criterio del desarrollo humano del individuo: el área socio ‐ afectiva, el
área cognoscitiva o lingüística y el área psicomotora.
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