Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
Investigación <strong>de</strong> los medios<br />
<strong>de</strong> comunicación y<br />
transporte que existen en la<br />
comunidad y el centro<br />
educativo.<br />
Utilización <strong>de</strong> las medidas<br />
<strong>de</strong> seguridad vial que<br />
existen en su comunidad<br />
Descripción <strong>de</strong> funciones y<br />
servicios que prestan las<br />
instituciones <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
Narración <strong>de</strong> experiencias<br />
relacionadas con las<br />
tradiciones y costumbres <strong>de</strong><br />
la comunidad.<br />
Valoración <strong>de</strong>l barrio<br />
don<strong>de</strong> vives.<br />
Curiosidad por i<strong>de</strong>ntificar<br />
las señales <strong>de</strong> tránsito e<br />
interpretar su significado<br />
y respeto hacia el<br />
cumplimiento <strong>de</strong>l<br />
mensaje que transmiten.<br />
Valoración <strong>de</strong>l apoyo que<br />
brindan las instituciones<br />
<strong>de</strong> la comunidad<br />
Aprecio por las<br />
tradiciones y costumbres<br />
<strong>de</strong> la comunidad.<br />
91<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
<strong>de</strong> transporte que se<br />
utilizan en la<br />
comunidad<br />
‐Describe las medidas<br />
<strong>de</strong> seguridad vial.<br />
Menciona las<br />
instituciones y el<br />
servicio que ofrecen<br />
a la comunidad.<br />
‐Disfruta los cuentos<br />
y tradiciones <strong>de</strong> la<br />
comunidad.<br />
Investiga acerca <strong>de</strong><br />
los productos<br />
Que se siembran en<br />
la comunidad..<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
instituciones , iglesia,<br />
alcaldía, parque y<br />
otros lugares<br />
importantes <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
i<strong>de</strong>ntificando la<br />
función <strong>de</strong> cada uno,.<br />
Dibuja en grupo los<br />
lugares más<br />
importantes visitados<br />
en el recorrido con la<br />
maestra y comparte<br />
su trabajo con los<br />
otros compañeros/as.<br />
Conversa sobre otras<br />
comunida<strong>de</strong>s que<br />
conoce y menciona<br />
sus características.<br />
Elabora un álbum con<br />
los medios <strong>de</strong><br />
transporte <strong>de</strong> su<br />
comunidad y los<br />
íconos <strong>de</strong> seguridad<br />
vial<br />
Comparte la<br />
información <strong>de</strong> los<br />
medios <strong>de</strong> transporte