Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
• El Centro Educativo<br />
• Nombre –<br />
ubicación<br />
• Descripción <strong>de</strong> los<br />
espacios físicos <strong>de</strong>l<br />
Centro Educativo.<br />
El Personal docente y<br />
administrativo.<br />
Clasificación <strong>de</strong> los espacios<br />
físicos <strong>de</strong>l Centro Educativo.<br />
• Juegos<br />
• Áreas ver<strong>de</strong>s<br />
• Aula <strong>de</strong> clases<br />
• Rincones <strong>de</strong> trabajo<br />
• Sanitario<br />
• Bibliotecas<br />
• Comedor<br />
• Gimnasio<br />
• Otros<br />
Cuidado y uso a<strong>de</strong>cuado<br />
<strong>de</strong> las instalaciones <strong>de</strong>l<br />
Centro Educativo.<br />
88<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
relación a otros<br />
miembros <strong>de</strong>l núcleo<br />
familiar.<br />
Apoya en tareas <strong>de</strong>l<br />
hogar propias <strong>de</strong> su<br />
edad.<br />
‐Explica la ubicación<br />
geográfica <strong>de</strong> su<br />
vivienda y otros<br />
datos que la<br />
i<strong>de</strong>ntifican.<br />
‐Ayuda en el<br />
or<strong>de</strong>namiento <strong>de</strong>l<br />
aula <strong>de</strong> clase.<br />
‐Participa en<br />
activida<strong>de</strong>s religiosas<br />
<strong>de</strong> la comunidad.<br />
‐Comparte juegos y<br />
juguetes traídos <strong>de</strong><br />
su hogar.<br />
‐Menciona los oficios<br />
que <strong>de</strong>sempeñan los<br />
miembros <strong>de</strong> su<br />
familia y algunos<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
<strong>de</strong>rechos y los <strong>de</strong> sus<br />
familiares.<br />
‐Sabe el número<br />
telefónico para<br />
comunicarse.<br />
‐Elabora una<br />
maqueta <strong>de</strong> la<br />
comunidad, ubicando<br />
su casa y otros sitios<br />
según la dirección<br />
correspondiente.<br />
Colabora or<strong>de</strong>nando<br />
el salón y colca los<br />
materiales en los<br />
rincones<br />
correspondientes.<br />
‐Participa en<br />
conversaciones con<br />
invitados al aula ,<br />
intercambiando<br />
experiencias<br />
familiares, escolares ,<br />
religiosas y<br />
comunitarias.<br />
Intercambia juguetes
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