Preescolar - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE PREESCOLAR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Las Nociones del tiempo
La Lectura del tiempo
‐ Horas
‐ Días
‐ Semana
Propiedades y
características de los
objetos y de los seres vivos.
Aplicación de las
relaciones del tiempo con
las
actividades cotidianas:
‐ Antes ‐ Después.
‐ Hoy ‐ Ayer. ‐
Mañana.
‐ Día ‐ noche
Realización de actividades
controlando el tiempo en
horas, días y semanas.
Exploración de las
Propiedades y
características de los
objetos y de los seres
vivos.
• Colores
• Formas
• Tamaños
• Texturas
• Analogías
(semejanzas y
diferencias)
• Simetría
• Otros
ocurran.
Se esfuerza por
controlar el tiempo en
las actividades que
realiza diariamente.
Disfrute de los objetos y
juguetes de acuerdo a
sus colores, formas y
tamaño.
Discriminación de
objetos y juguetes
atendiendo a su textura,
analogías, simetría u
otro.
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INDICADORES DE LOGRO
Utiliza adecuadamente
términos como ayer, hoy
y mañana.
Emplea los días de la
semana para situar
eventos de vida diaria.
Clasifica objetos
atendiendo a
características similares:
color, forma y tamaño.
Ordena objetos con
características similares
siguiendo un patrón.
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
Confeccionaran el
calendario semanal
asociando los días con
las actividades diarias.
Hoy es…
Ayer fue…
Relata experiencias
obtenidas en
situaciones presentadas
en juegos y actividades
libres donde utilice los
términos: ayer, hoy y
mañana.
Clasifica los útiles del
salón atendiendo a sus
características.
Juega a “Las cajas de
colores” para clasificar
objetos por color.
Participa en el juego de
dominó de formas.
Rasga tiras de papel de
diferentes longitudes y
establece una seriación.