Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
(Habilida<strong>de</strong>s<br />
orolinguofaciales)<br />
• Labios<br />
• Mejilla<br />
• Lengua<br />
I<strong>de</strong>ntifica sonidos<br />
similares en rimas,<br />
trabalenguas, estribillos y<br />
retahílas.<br />
Practica <strong>de</strong> juegos<br />
verbales con rimas,<br />
retahílas, estribillos,<br />
rondas, trabalenguas,<br />
poesías, cantos y nanas.<br />
Interés por ejercicios que<br />
promuevan las<br />
habilida<strong>de</strong>s<br />
orolinguofaciales.<br />
Agrado al repetir rimas,<br />
trabalenguas, cantos y<br />
rondas, estribillos y<br />
retahílas, poesías, cantos<br />
y nanas.<br />
104<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
Participa en juegos que<br />
fortalecen el <strong>de</strong>sarrollo<br />
lingüístico.<br />
Fomenta la producción<br />
lingüística, creando<br />
oralmente, individual y<br />
colectiva, cuentos,<br />
poesías, rimas y<br />
adivinanzas.<br />
Desarrolla la flui<strong>de</strong>z<br />
articulatoria.<br />
Analiza y discrimina las<br />
palabras , que aparecen<br />
en informaciones cortas<br />
y sencillas.<br />
Disfruta <strong>de</strong> la lectura <strong>de</strong><br />
obras literarias.<br />
Cuentos, fábulas ,<br />
poemas y las interpreta<br />
oralmente.<br />
Criterio:<br />
Interpreta signos<br />
escritos en contextos<br />
relevantes y con<br />
significado.<br />
ACTIVIDADES SUGERIDAS<br />
DE EVALUACIÓN<br />
Participa relatando<br />
cuentos, fábulas, poesías y<br />
otros, con movimientos<br />
corporales acor<strong>de</strong> con el<br />
contenido.<br />
Describe objetos o figuras<br />
atendiendo a<br />
características color,<br />
forma, tamaño o función.<br />
Practica ejercicios para<br />
labios, mejillas y lengua<br />
tales como: *recorrer el<br />
contorno <strong>de</strong> sus labios con<br />
la punta <strong>de</strong> la lengua,<br />
Hace burbujas <strong>de</strong> jabón,<br />
sopla papelitos o plumas.<br />
Sopla una velita prendida<br />
para controlar la cantidad<br />
<strong>de</strong> aire, que la llama se<br />
mueva <strong>de</strong> un lado al otro<br />
sin apagarse.<br />
Juega con sus<br />
compañeros/as<br />
pronunciando el nombre<br />
<strong>de</strong> cada uno.<br />
Canta e intenta cambiar las
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