Preescolar - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE PREESCOLAR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
• Descripción
• Diálogo
• Narraciones
• Procedimiento
para la
argumentación
• Exposición
• Opinión
• Relato
• Conversación
• Entrevista
• Comentario
• Juegos de
palabras
• Juego de roles
y
dramatizaciones
• Descripción
• Diálogo
• Narraciones
• Procedimiento
para la
argumentación
• Exposición
• Opinión
• Relato
• Conversación
• Entrevista
• Comentario
• Juegos de
palabras
• Juego de roles y
dramatizaciones
expresión.
Satisfacción al
interactuar en
actividades de expresión
oral.
102
INDICADORES DE
LOGRO
y no verbal mediante
eventos lingüísticos
relevantes y
significativos.
Indicadores:
Demuestra interés para
comunicarse con
personas distintas a su
ámbito familiar, tanto
niños/as como adultos.
Expresa en forma clara y
con secuencia lógica,
sus ideas y sentimientos
referentes a sus
experiencias familiares y
comunitarias
Escucha con atención
los mensajes e
indicaciones de la
maestra , de la
televisión y la radio
Amplía su vocabulario y
se interesa por
descubrir el significado
de los anuncios.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
DE EVALUACIÓN
las reuniones de grupo,
responde ante preguntas
como: ¿Qué hiciste ayer?
¿Con quién fuiste?
Participa en la organización
de la Planificación
Colaborativa del Tema,
ofrece estrategias en base
a sus conocimientos
anteriores.
Opina con respecto sobre
los trabajos de sus
compañeros, comparte los
resultados de su
investigación de temas
relacionados a narraciones
y cuentos.
Participa en exposiciones y
relatos sobre nuevos
aprendizajes, con el apoyo
de evidencias (pinturas,
plantas, reciclaje)
Comenta sobre noticias
Nacionales e
internacionales.
Analiza y opina al escuchar
cuentos, historias,
leyendas, relatos,
argumentando otros