Preescolar - Ministerio de Educación
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PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
ÁREA: COGNOSCITIVA – LINGÜÍSTICA<br />
SUB ÁREA: COMUNICACIÓN ORAL<br />
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:<br />
• Desarrolla las estructuras básicas <strong>de</strong> la lengua materna para compartir experiencias, sentimientos e i<strong>de</strong>as a través <strong>de</strong> las<br />
diferentes funciones lingüísticas mediantes palabras, textos pertinentes y con sentido.<br />
• Utiliza las estructuras básicas <strong>de</strong> la lengua materna, compartiendo en diferentes expresiones literarias, valorando.<br />
CONTENIDOS<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
Contexto Cotidiano:<br />
Definiciones conceptuales<br />
<strong>de</strong>:<br />
• Vocabulario<br />
• Descripción<br />
• Diálogo<br />
• Narraciones<br />
• Procedimiento para<br />
la argumentación<br />
• Exposición<br />
• Opinión<br />
• Relato<br />
• Conversación<br />
• Entrevista<br />
• Comentario<br />
• Juegos <strong>de</strong> palabras<br />
• Juego <strong>de</strong> roles y<br />
dramatizaciones<br />
Procedimiento para la<br />
aplicación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
• Descripción<br />
• Diálogo<br />
• Narraciones<br />
• Procedimiento<br />
para la<br />
argumentación<br />
• Exposición<br />
• Opinión<br />
• Relato<br />
• Conversación<br />
• Entrevista<br />
• Comentario<br />
• Juegos <strong>de</strong><br />
palabras<br />
• Juego <strong>de</strong> roles y<br />
dramatizaciones<br />
Aprecio por las<br />
diferentes formas orales<br />
<strong>de</strong> expresión.<br />
Satisfacción al<br />
interactuar en<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> expresión<br />
oral.<br />
44<br />
INDICADORES DE LOGRO<br />
Criterio: Emplea el<br />
lenguaje verbal y no<br />
verbal mediante eventos<br />
lingüísticos relevantes y<br />
significativos.<br />
Indicadores:<br />
Escucha con receptividad<br />
y respeto los mensajes <strong>de</strong><br />
diferentes interlocutores.<br />
Amplia su vocabulario a<br />
través <strong>de</strong>l uso y<br />
significado <strong>de</strong> palabras<br />
nuevas.<br />
Expresa en forma clara y<br />
con secuencia lógica, <strong>de</strong><br />
acuerdo a su edad, i<strong>de</strong>as,<br />
sentimientos y<br />
experiencias<br />
significativas.<br />
Produce oralmente, <strong>de</strong><br />
manera individual o<br />
colectiva, cuentos,<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
Relata experiencias<br />
personales, en las<br />
reuniones <strong>de</strong> grupo,<br />
ante preguntas tales<br />
como: ¿Qué hiciste<br />
ayer?<br />
Expresa sus<br />
conocimientos previos,<br />
aporta i<strong>de</strong>as y<br />
sugerencias en la<br />
Planificación<br />
colaborativa <strong>de</strong>l tema.<br />
Participa en los cierres<br />
<strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s,<br />
compartiendo sus<br />
resultados.<br />
Comparte oralmente<br />
resultados <strong>de</strong> las<br />
investigaciones <strong>de</strong><br />
temas. (pequeñas<br />
charlas)<br />
Participa con sus