Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
SUB ÁREA: IDENTIDAD SOCIAL<br />
35<br />
INDICADORES DE LOGRO<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
Relata ante el resto<br />
<strong>de</strong> sus compañeros lo<br />
aportado en el diario<br />
viajero.<br />
Dibuja los miembros<br />
que conforman su<br />
núcleo familiar.<br />
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:<br />
• Expresar sentimientos <strong>de</strong> amor por la familia, proyectándose tanto en su centro educativo como en la comunidad, colaborando<br />
positivamente en los eventos familiares y <strong>de</strong>l entorno.<br />
CONTENIDOS<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
La familia<br />
• Árbol<br />
genealógico<br />
• Otras familias y<br />
grupos culturales<br />
• Dirección <strong>de</strong> la<br />
casa<br />
• Teléfono<br />
• Deberes y<br />
<strong>de</strong>rechos<br />
Determinación <strong>de</strong>l<br />
parentesco a partir <strong>de</strong>l<br />
árbol genealógico.<br />
Diferenciación <strong>de</strong> las<br />
características <strong>de</strong> otros<br />
grupos familiares y<br />
culturales<br />
Ubicación espacial <strong>de</strong>l<br />
Valoración <strong>de</strong> las<br />
relaciones<br />
<strong>de</strong> parentesco, a partir<br />
<strong>de</strong> la comprensión <strong>de</strong>l<br />
árbol genealógico.<br />
Respeto <strong>de</strong> las<br />
características que<br />
presentan los diferentes<br />
grupos familiares y<br />
INDICADORES DE LOGRO<br />
Criterio: Mantiene<br />
sentido <strong>de</strong> pertenencia<br />
participando <strong>de</strong> las<br />
activida<strong>de</strong>s familiares,<br />
religiosas y comunitarias<br />
<strong>de</strong> su entorno.<br />
Indicadores<br />
I<strong>de</strong>ntifica los miembros<br />
que conforman su grupo<br />
familiar, señalando sus<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
Explica su estructura<br />
familiar utilizando el<br />
árbol genealógico.<br />
Confecciona en equipo,<br />
un portafolio<br />
clasificando sus <strong>de</strong>beres<br />
y <strong>de</strong>rechos.<br />
Elabora una maqueta<br />
<strong>de</strong> su comunidad,<br />
ubicando las viviendas,