Preescolar - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE PREESCOLAR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
SUB ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICA
113
INDICADORES DE
LOGRO
ACTIVIDADES SUGERIDAS
DE EVALUACIÓN
una cuerda y que
contienen libros diversos)
OBJETIVO:
• Establecer relaciones de y entre los conceptos (posición, tamaño, lateralidad, tiempo, otros) líneas, formas geométricas y otras
propiedades y características de los objetos.
• Expresar similitudes y diferencias de medidas y cuantificadores a través de identificaciones, descripciones, seriaciones y otras
habilidades, haciendo uso de materiales y tecnología de punta para el desarrollo del pensamiento.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Las Relaciones espaciales en
relación:
Con su cuerpo, los objetos y
entre los objetos
‐ arriba ‐ abajo
‐ Encima –
debajo
‐ Detrás – entre –
delante.
‐ Izquierda – derecha.
‐ Antes – después
Aplicación de las
relaciones espaciales
partiendo de su propio
cuerpo:
Arriba‐ abajo
Encima –
debajo
Detrás – entre –
delante.
Izquierda – derecha.
Antes – después
Participación de juegos
donde realicen
movimientos que
destaquen las
relaciones de espacio.
Mostrar entusiasmo
por juegos con
elementos que le
permitan vivenciar las
actividades de
interioridad.
INDICADORES DE
LOGRO
Establecer relaciones
espacial, de tiempo ,
medición y numérica
al interactuar con su
medio.
Indicadores
Establecer relaciones
de ubicación de el o
ella con relación a los
objetos que lo rodean.
Establecer relaciones
de el o ella con
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
Participa con sus
compañeros en juegos
que le permitan
desplazarse en
diferentes posiciones y
establecer
comparaciones.
Relacionar su posición
con respecto a si esta
arriba o debajo de.
Detrás o delante de.
A la izquierda o a la
derecha, antes o