Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
‐ Días<br />
‐ Semana<br />
‐ Meses<br />
Propieda<strong>de</strong>s y características <strong>de</strong><br />
los objetos y <strong>de</strong> los seres vivos.<br />
• Colores<br />
• Formas<br />
• Tamaños<br />
• Texturas<br />
• Grosor<br />
• Materiales<br />
• Analogías (semejanzas y<br />
diferencias)<br />
• Otros<br />
Experiencias y relaciones<br />
• Agrupación<br />
• Diferencias<br />
• Clasificación ‐<br />
asociación<br />
semanas.<br />
Confección <strong>de</strong> reloj y<br />
presentación <strong>de</strong> diversas<br />
horas utilizando el<br />
calendario.<br />
Experimentación <strong>de</strong> las<br />
Propieda<strong>de</strong>s y<br />
características <strong>de</strong> los<br />
objetos y <strong>de</strong> los seres<br />
vivos.<br />
• Colores<br />
• Formas<br />
• Tamaños<br />
• Texturas<br />
• Analogías<br />
(semejanzas y<br />
diferencias)<br />
• Simetría<br />
• Otros<br />
Experimentar <strong>de</strong> manera<br />
concreta las relaciones<br />
<strong>de</strong>:<br />
• Agrupación<br />
funcionamiento.<br />
Apreciación <strong>de</strong> las<br />
características <strong>de</strong> los<br />
objetos y los seres<br />
vivos, realizando<br />
comparaciones para<br />
<strong>de</strong>scubrir sus<br />
diferencias.<br />
Participar <strong>de</strong> juegos<br />
<strong>de</strong> agrupación<br />
<strong>de</strong>stacando las<br />
diversas características<br />
que permiten<br />
115<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
tiempos.<br />
Apoya en la<br />
confección <strong>de</strong>l<br />
calendario <strong>de</strong>l salón<br />
Elabora un reloj y<br />
apren<strong>de</strong> <strong>de</strong> su<br />
funcionamiento.<br />
Describe los objetos<br />
<strong>de</strong>l salón atendiendo<br />
forma, tamaño y<br />
color.<br />
Compara los<br />
materiales <strong>de</strong>l salón y<br />
los seres vivos<br />
atendiendo a las<br />
características,<br />
semejanzas y<br />
diferencias.<br />
Forma grupos <strong>de</strong><br />
materiales<br />
estableciendo su<br />
igualdad y diferencia.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
recreo y salida.<br />
En grupo confecciona<br />
el calendario y<br />
registra la fecha<br />
diariamente .<br />
Clasifica los objetos<br />
<strong>de</strong>l aula <strong>de</strong> acuerdo a<br />
la forma, el tamaño y<br />
el color.<br />
Clasifica los materiales<br />
<strong>de</strong> los rincones <strong>de</strong><br />
acuerdo a las<br />
características.<br />
Participa en juegos <strong>de</strong><br />
lotería, encaje, bingo ,<br />
dominó que le<br />
permita hacer<br />
semejanzas y<br />
diferencias entre<br />
propieda<strong>de</strong>s,<br />
características, <strong>de</strong> los<br />
objetos y <strong>de</strong>más seres<br />
y elementos <strong>de</strong>l<br />
ambiente.<br />
Clasifica los materiales<br />
según sus
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