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Preescolar - Ministerio de Educación

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CONTENIDOS<br />

PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

La computadora.<br />

• Sus partes.<br />

• Funcionamientos<br />

básicos.<br />

SUB ÁREA: LA NATURALEZA<br />

Exploración y utilización<br />

<strong>de</strong> la computadora.<br />

Experimenta con<br />

diferentes Juegos.<br />

Valoración y disfrute <strong>de</strong><br />

los nuevos avances<br />

tecnológicos que lo<br />

ro<strong>de</strong>an.<br />

Interés en el cuidado y<br />

uso <strong>de</strong> nuevas<br />

tecnologías.<br />

62<br />

INDICADORES DE LOGRO<br />

I<strong>de</strong>ntifica las partes <strong>de</strong>l<br />

computador.<br />

Emplea sus<br />

conocimientos sobre el<br />

uso <strong>de</strong>l computador en<br />

transcripción <strong>de</strong> datos y<br />

juegos.<br />

Cuida y valora las<br />

herramientas<br />

tecnológicas.<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

Juega a crear y pintar<br />

con software educativo.<br />

Juega a escribir su<br />

nombre y palabras<br />

conocidas.<br />

Utiliza el computador<br />

para reforzar<br />

conocimientos<br />

adquiridos en las<br />

experiencias educativas<br />

en las que participa.<br />

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:<br />

• Reconoce los elementos <strong>de</strong> la naturaleza, cambios en la materia, fenómenos naturales, i<strong>de</strong>ntificando propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los materiales<br />

y objetos, valorando las características <strong>de</strong> los seres vivos para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la actitud científica.<br />

• Interesarse por la estructura y cuidado <strong>de</strong> su cuerpo, conociendo por medio <strong>de</strong> los sentidos la importancia <strong>de</strong> los alimentos para<br />

conservar la salud.<br />

CONTENIDOS<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

Elementos <strong>de</strong> la naturaleza<br />

• Tierra<br />

• Agua<br />

• Aire<br />

• Utilidad<br />

Aplicación <strong>de</strong>l método<br />

científico.<br />

Observación y exploración<br />

<strong>de</strong> los elementos <strong>de</strong> la<br />

Familiarización con las<br />

características <strong>de</strong>l<br />

trabajo científico.<br />

Formación <strong>de</strong> una<br />

INDICADORES DE LOGRO<br />

Criterio:<br />

Aplica la<br />

experimentación<br />

científica en su<br />

interactuar con el medio.<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

Realiza diferentes<br />

experimentos utilizando<br />

la tierra, agua , aire.<br />

Registra sus

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