Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
La computadora.<br />
• Sus partes.<br />
• Funcionamientos<br />
básicos.<br />
SUB ÁREA: LA NATURALEZA<br />
Exploración y utilización<br />
<strong>de</strong> la computadora.<br />
Experimenta con<br />
diferentes Juegos.<br />
Valoración y disfrute <strong>de</strong><br />
los nuevos avances<br />
tecnológicos que lo<br />
ro<strong>de</strong>an.<br />
Interés en el cuidado y<br />
uso <strong>de</strong> nuevas<br />
tecnologías.<br />
62<br />
INDICADORES DE LOGRO<br />
I<strong>de</strong>ntifica las partes <strong>de</strong>l<br />
computador.<br />
Emplea sus<br />
conocimientos sobre el<br />
uso <strong>de</strong>l computador en<br />
transcripción <strong>de</strong> datos y<br />
juegos.<br />
Cuida y valora las<br />
herramientas<br />
tecnológicas.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
Juega a crear y pintar<br />
con software educativo.<br />
Juega a escribir su<br />
nombre y palabras<br />
conocidas.<br />
Utiliza el computador<br />
para reforzar<br />
conocimientos<br />
adquiridos en las<br />
experiencias educativas<br />
en las que participa.<br />
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:<br />
• Reconoce los elementos <strong>de</strong> la naturaleza, cambios en la materia, fenómenos naturales, i<strong>de</strong>ntificando propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los materiales<br />
y objetos, valorando las características <strong>de</strong> los seres vivos para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la actitud científica.<br />
• Interesarse por la estructura y cuidado <strong>de</strong> su cuerpo, conociendo por medio <strong>de</strong> los sentidos la importancia <strong>de</strong> los alimentos para<br />
conservar la salud.<br />
CONTENIDOS<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
Elementos <strong>de</strong> la naturaleza<br />
• Tierra<br />
• Agua<br />
• Aire<br />
• Utilidad<br />
Aplicación <strong>de</strong>l método<br />
científico.<br />
Observación y exploración<br />
<strong>de</strong> los elementos <strong>de</strong> la<br />
Familiarización con las<br />
características <strong>de</strong>l<br />
trabajo científico.<br />
Formación <strong>de</strong> una<br />
INDICADORES DE LOGRO<br />
Criterio:<br />
Aplica la<br />
experimentación<br />
científica en su<br />
interactuar con el medio.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
Realiza diferentes<br />
experimentos utilizando<br />
la tierra, agua , aire.<br />
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