diccionario

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metilfenidato (ritalina) como la solución más fácil para el tratamiento de problemas de
comportamiento, que pueden tener causas más complejas”.
Los docentes, padres y madres, antes de emitir juicios de valor y de recurrir a ciertos
criterios “fáciles y de consecuencias mercantiles”, deben observar más y conocer más el
lúdico e inquieto mundo infantil; no debemos exigirles a los niños y niñas un
comportamiento de adultos, ni complacerlos en todo a tal punto de fortalecerles su
egocentricidad. Según Jean Piaget en su obra “La formación del símbolo en el niño” la
adquisición del lenguaje y de la identidad en los niños y niñas está subordinada al ejercicio
de una función simbólica que se apoya en el desarrollo de “la imitación y del juego”.
Faure, Edgar (Béziers, 1908-París, 1988)
Político francés. Diputado radical-socialista, ocupó varias carteras económicas y financieras a
partir de 1948. Posteriormente, fue presidente del Consejo (1952 y 1955), ministro de
Hacienda en el gabinete Pflimlin (1958) y senador (1959). Evolucionó a posiciones
gaullistas y ocupó las carteras de Agricultura (1966-1968), de Educación (1968-1969) y de
Asuntos Sociales (1972-1973). Presidente de la Comisión internacional para el desarrollo
de la UNESCO (1971). Fue también presidente de la Asamblea Nacional (1973-1978).
Reconocido por su aporte a la UNESCO en 1972 cuando escribió la obra “Aprender a ser,
la educación del futuro”, que fue base para la nueva concepción educativa que publicara
más tarde la UNESCO de Jacques Delors: “La Educación encierra un tesoro”. A
continuación un párrafo de su obra:
"La educación es a la vez un mundo en sí y un reflejo del mundo. Está sometida a la
sociedad y concurre a sus fines, especialmente al desarrollo de sus fuerzas productivas,
atendiendo a la renovación de los recursos humanos; de forma más general reacciona
necesariamente, aunque sea sólo por el conocimiento que de ello proporciona, a las
condiciones ambientales a las que se halla sometido. Por eso mismo, contribuye a
engendrar las condiciones objetivas de su propia transformación, de su propio progreso...
Por último, en plano de lo vivo, tal como la sienten enseñantes, enseñado y padres, la
función social de la práctica educativa, bajo las formas pedagógicas y en los contextos
múltiples donde se ejerce, aparece como infinitamente compleja, y se comprueba tanto la
magnitud del poder liberador de la educación como sus impotencias, sus deficiencias y sus
coerciones"
FEPADE
La Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo (FEPADE) es una fundación
empresarial, apolítica y sin fines de lucro, que contribuye a la educación integral de la
población de El Salvador y de la región centroamericana; a través de procesos de mejora
continua en nuestras actividades, ayudando a un desarrollo sostenible económico, social y
humano.