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Datos Biográficos de los Autores<br />

Oscar Picardo Joao, nació en Montevideo, Uruguay (1962); obtuvo su grado de<br />

Licenciado de Filosofía en la Universidad de Valencia; posteriormente realizó estudios de<br />

Maestría en Teología en la Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA); en<br />

1998 se graduó de Master en Educación, en la University of Louisville; durante el año 2000<br />

obtuvo el postgrado de Educación a Distancia y Redes Digitales de la Universidad de<br />

Murcia, España; posteriormente cursó un post grado en Finanzas Educativas en Harvard;<br />

actualmente realiza sus estudios de Doctorado en la Universitat Oberta de Catalunya (a<br />

nivel de tesis), en “Sociedad de la Información y el Conocimiento”, habiendo obtenido el<br />

Diploma de Estudios Avanzados en suficiencia investigadora en el 2004.<br />

Ha publicado los siguientes libros: “Bios Políticos Apuntes para la Vida Política”,<br />

“Historias del Presente” (co-autor), “Ensayos Críticos, Tomo II”, “Sociología General,<br />

Realidad Nacional” (co-autor), “Guía de Actividades para el Maestro de 6º grado de<br />

EDUCO”, “Lecturas para maestros: teoría y praxis de la educación contemporánea”, “En el<br />

camino de la transformación educativa” (compilación), “Historia de las Universidades en El<br />

Salvador”, “La Educación Básica en Honduras, PROMEB, PROHECO, PFC, UMCE, EIB y<br />

Fortalecimiento” (Tomos I al VI); y “Espacios y Tiempos de la Educación”;<br />

“Participación y Calidad: la experiencia de EDUCO (1991-2001”;“Transición, retos y<br />

problemas de la Universidades en El Salvador (1997-2001); “Educación y Sociedad del<br />

Conocimiento: Introducción a la filosofía del aprendizaje” (CECC, 2001); “Sociedad de la<br />

Información”; Finding the Right Balance, The Education in Latin American, vol.III Kluwer<br />

(junto a Jan De Groof, Charles L. Glenn eds. Boston University); entre otros.<br />

Es investigador en el área social, con énfasis en el diseño, implementación y evaluación de<br />

las políticas educativas de Centroamérica; es columnista de importantes rotativos<br />

centroamericanos, entre ellos La Prensa Gráfica, y en 1999 fue finalista del certamen de<br />

Ensayos sobre Libertad de Expresión, de la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP).; ha<br />

sido creador de varios e importantes sitios Web académicos desde mediados de los noventa a<br />

la fecha; actualmente dirige el proyecto editorial TRIVIUM<br />

[www.garciaflamenco.edu.sv/trivium ]; es catedrático ad honorem de la Universidad de El<br />

Salvador en diversas áreas educativas, y profesor invitado de dos universidades Mexicanas.<br />

Ha trabajado como par evaluador del Sistema de Mejoramiento de la Calidad de la<br />

Educación Superior en El Salvador, siendo nominado en el 2004 como “Par Evaluador<br />

Distinguido” por el Ministro de Educación; y ha asistido a seminarios especializados en<br />

educación de prestigiosas universidades. Se ha desempeñado como investigador y consultor<br />

para importantes organismos de carácter internacional en la región Centroamericana.<br />

Durante los años 1999 y 2000 se desempeño como Coordinador de Programas de la Oficina<br />

Regional para Centroamérica y Panamá de la Organización de Estados Iberoamericanos<br />

para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); fue Director de Investigación Educativa<br />

de la Universidad de El Salvador; catedrático de la Maestría en Didáctica; Coordinador<br />

Nacional de la Evaluación de las Competencias Académicas y Pedagógicas (ECAP);<br />

Director Académico y de Investigaciones de la Universidad Francisco Gaviria.

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