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niños (as) cuentos e historias; esto significa que la lectura tiene que ser parte importante del<br />

proceso lúdico, y que no se vea como una actividad escolarizante a partir de primer grado.<br />

Por otra parte, los docentes deben reforzar estas actividades con estratégias didácticas y<br />

pedagógicas creativas; a nivel de parvularia, elaborando artesanalmente pequeños libros<br />

con páginas e imágenes para colorear; a nivel de básica fomentando la lectura de acuerdo a<br />

los intereses de los estudiantes (no imponiéndoles lecturas aburridas); a nivel de educación<br />

media consolidando el hábito con clásicos y novelas; y a nivel universitario derrochando la<br />

exigencia con grandes libros (que se espera sea un deleite…).<br />

Buenos lectores serán buenos escritores, buenos pensadores y por ende buenos ciudadanos,<br />

ésta, debería ser una estrategia nacional para consolidar la democracia y minimizar la<br />

vagancia y la delincuencia.<br />

Ley (leyes educativas salvadoreñas vigentes)<br />

La Constitución de la República de El Salvador consignada en 1983 es el principal marco<br />

legal y sustento de todas las leyes educativas; al respecto, en la Constitución los tópicos<br />

educativos están ubicados en los siguientes artículos: Art. 35 “El Estado protegerá la salud<br />

física, mental y moral de los menores, y garantizará el Derecho de éstos a la educación y a<br />

la asistencia”; Art. 36 “Los hijos nacidos dentro o fuera del matrimonio y los adoptivos,<br />

tienen iguales derechos frente a sus padres. Es obligación de éstos dar a sus hijos<br />

protección, asistencia, educación y seguridad”; Art. 53 “El derecho a la educación y a la<br />

cultura es inherente a la persona humana; en consecuencia, es obligación y finalidad<br />

primordial del Estado su conservación, fomento y difusión. El Estado propiciará la<br />

investigación y el quehacer científico”; Art. 54 “El Estado organizará el sistema educativo<br />

para lo cual creará las instituciones y servicios que sean necesarios. Se garantiza a las<br />

personas naturales y jurídicas la libertad de establecer centros privados de enseñanza”; Art.<br />

55 “La educación tiene los siguientes fines: lograr el desarrollo integral de la personalidad<br />

en su dimensión espiritual, moral y social; contribuir a la construcción de una sociedad<br />

democrática más próspera, justa y humana; inculcar el respeto a los derechos humanos y la<br />

observancia de los correspondientes deberes; combatir todo espíritu de intolerancia y de<br />

odio; conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad<br />

salvadoreña; y propiciar la unidad del pueblo centroamericano. Los padres tendrán derecho<br />

preferente a escoger la educación de sus hijos”; Art. 56 “Todos los habitantes de la<br />

República tienen el derecho y el deber de recibir educación parvularia y básica que los<br />

capacite para desempeñarse como ciudadanos útiles. El Estado promoverá la formación de<br />

centros de educación especial. La educación parvularia, básica y especial será gratuita<br />

cuando la imparta el Estado”; Art. 57 “La enseñanza que se imparta en los centros<br />

educativos oficiales será esencialmente democrática. Los centros de enseñanza privados<br />

estarán sujetos a reglamentación e inspección del Estado y podrán ser subvencionados<br />

cuando no tengan fines de lucro. El Estado podrá tomar a su cargo, de manera exclusiva, la<br />

formación del magisterio”; Art. 58 “Ningún establecimiento de educación podrá negarse a<br />

admitir alumnos por motivos de la naturaleza de la unión de sus progenitores o

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