Comunicación, música y tecnologías - Revista Comunicar

T E M A SFausto RocaBarcelona(Solicitado: 15-09-03 / Aceptado: 19-04-04)Creatividad y comunicación musicaldesde las nuevas tecnologíasCreativity and musical communication in new technologiesHoy día entendemos como nuevas tecnologías las aplicaciones que los medios informáticos(máquinas y programas) ponen al alcance de las diferentes áreas de conocimientoy de la gran diversidad de actividades humanas. Desde los grandes programasde investigación científica hasta los juegos de las vídeo-consolas, nuestra sociedad se havisto transformada de una manera radical y rápida con la introducción de los mediosinformáticos en todos los campos. La música, como una actividad más de nuestra sociedad,también se ha transformado por medio de las aplicaciones que la informática hapuesto a su servicio.Nowadays we consider as new technologies computer appliances (machines and programmes)to the different knowledge areas and the different human activities. Fromlarge scientific investigation programmes to videogames, our society has quickly changedwith the introduction of computers in all fields. Music, as one more activity, hasalso been changed through computer appliances.DESCRIPTORES/KEY WORDSInformática musical, programas de música, herramientas, Internet.Musical computing, music programmes, tools, Internet. Fausto Roca es profesor de música en la Universidad deBarcelona (froca@ub.es).La creatividad musical se havisto profundamente transformadapor la introducciónde los medios informáticos,proporcionando tanto a los músicos, como a los usuariossin técnica musical, unas herramientas impensableshace un par de décadas. La posibilidad de registro(grabación) y manipulación de los distintos elementosde la música que proporciona la informáticamusical, ha hecho que hoy en día tengamos la posibilidadde escuchar en nuestra propia casa todo aquelloque imaginemos, y seamos capaces de crear.Los programas informáticos de música, básicamenteutilizan dos tipos de formato: Por un lado estánC o m u n i c a r, 23, 2004, Revista Científica de Comunicación y Educación; ISSN: 1134-3478; páginas 31-36